2020年初，來自華中師范大學的創(chuàng)業(yè)團隊開創(chuàng)了一款名為“果銷實驗室”的新平臺，致力于連接庫存農產品信息和高校營銷資源的信息服務平臺。作為一款新興開發(fā)的平臺，緊扣社會熱點問題同時兼顧創(chuàng)新性以達成“雙贏”的局面是它的一大亮點。
“果銷實驗室”平臺在實際運營中主要起到了一個中介媒介的作用，以果農和大學生為服務對象，負責與果農協(xié)商定價，將洽談好的水果以任務形式發(fā)布；學生團隊在接受相應營銷任務后，對水果進行包裝售賣；在顧客確定收貨后，學生團隊可以得到一定的銷售提成。
然而不同于以往單純搭建電商平臺售賣農產品的模式，“果銷實驗室”旨在聯(lián)動果農與大學生，從雙方需求入手達成雙贏的局面，解決疫情當下難題。平臺方將營銷任務在網站發(fā)布，學生自主選擇銷售途徑，可以同傳統(tǒng)電商平臺達成合作，進行水果采購或擴大銷路。
據創(chuàng)業(yè)團隊介紹，開發(fā)創(chuàng)意的誕生來源于果農與大學生雙方特有的需求。在2020年新冠疫情大環(huán)境下，全國多個地區(qū)實行的交通管制使物流成本大幅上升，進貨成本大大增加。另一方面，水果零售終端以實體為主的水果店客流直線下降。各地水果批發(fā)市場成交量大幅下降，果農將蒙受巨大損失。就大學生本身而言，低廉的營銷成本，靈活充裕的自由時間，一定營銷能力的積累使得這一群體能夠作為平臺銷售的主力軍。在立項之初，創(chuàng)業(yè)團隊就大學生群體進行了問卷調研，了解到他們期待從營銷活動中獲得實戰(zhàn)經驗與資金收入。于是“果銷實驗室”的創(chuàng)意應運而生，立足于兩者的需求而量身打造。
果銷實驗室的出現，能夠很好地利用移動互聯(lián)網的發(fā)展風口使得農產品資源得到有效整合，并使大學生獲得接觸工作的機會，資源整合與銷售方式在專業(yè)平臺的加持下都變得更為規(guī)范和標準。同時，受到一些現實因素的制約，果農線上銷售的經驗不足、運營能力有限。因此如何激活水果銷售，實現產銷精準對接成為了亟待解決的問題。果銷實驗室則可通過其搭建的平臺，幫助果農售賣積壓、滯銷水果。
團隊成員們對于自身的產品有莫大的信心，他們相信，面對果農貨物積壓、經濟受損，以及學生缺乏實戰(zhàn)售賣經驗的困境，在不久的以后，平臺定能夠利用果農的積壓的貨物給尚缺乏營銷經驗的大學生提供實戰(zhàn)機遇的同時，在一定程度上解決農民存貨過多的問題，達到雙贏的局面。
