在需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，站出來(lái)，做個(gè)勇敢的人。
被方文山、陳漫、秦朔、麥肯錫高級(jí)合伙人、高盛集團(tuán)董事、布朗大學(xué)前院長(zhǎng)力薦，長(zhǎng)居京東暢銷(xiāo)榜榜首的《從常青藤到華爾街》的作者，易美教育招生官顧問(wèn)委員會(huì)成員。
面對(duì)不確定時(shí)，她如何與智慧和風(fēng)度同行？
易美教育招生官顧問(wèn)委員會(huì)成員劉佳妮
劉佳妮
常青藤名校布朗大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與東亞研究雙學(xué)位
布朗大學(xué)中國(guó)峰會(huì)創(chuàng)始人
畢業(yè)后擔(dān)任布朗大學(xué)校友面試官
易美教育招生官顧問(wèn)委員會(huì)高級(jí)顧問(wèn)
曾被福布斯、美國(guó)ABC電視臺(tái)、美國(guó)SupChina等美國(guó)主流媒體專(zhuān)題報(bào)道
百人會(huì)杰出青年領(lǐng)袖、世界經(jīng)濟(jì)論壇全球杰出青年
入選達(dá)沃斯杰出青年，出席瑞士達(dá)沃斯年度峰會(huì)
曾在世界青年科技大賽中擔(dān)任中國(guó)代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
曾就職于麥肯錫投資咨詢(xún)部
曾任華爾街美銀美林投資銀行部分析師
曾代表中國(guó)參加奧地利維也納世界青年物理學(xué)家大會(huì)，獲得銅牌
曾作為主角之一拍攝李安導(dǎo)演投資的國(guó)際學(xué)生紀(jì)錄片《彼岸》并獲得蒙特利爾獨(dú)立電影節(jié)獎(jiǎng)
之前，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)的一段話(huà)在網(wǎng)上忽然火了起來(lái)。因?yàn)槲业募胰嗽诠鹱x書(shū)，所以哈佛也將我的聯(lián)系方式列入了能夠收到重要通知郵件的名單中。疫情期間，哈佛校長(zhǎng)給學(xué)生的每一封郵件我都第一時(shí)間看了，可是怎么也沒(méi)想到，如下這段話(huà)，會(huì)在網(wǎng)上盛傳：
沒(méi)人能預(yù)知在后面幾個(gè)星期我們即將面臨的是什么，但是我們每個(gè)人都要懂得COVID-19將考驗(yàn)我們?cè)谖C(jī)時(shí)刻所表現(xiàn)出的超越自我的善良和慷慨。我們的任務(wù)是在這個(gè)非己所愿的復(fù)雜混沌的時(shí)刻，展示自己最好的品格和行為。愿我們與智慧和風(fēng)度同行。
文字很優(yōu)美，單看這一段，給所有正在抗疫的人帶來(lái)了一些溫暖，可哈佛學(xué)生以及像我這樣的學(xué)生家屬，讀完可能絲毫不覺(jué)得溫暖，因?yàn)檫@段文字的上面，是哈佛大學(xué)正式的通知——本科學(xué)生需要在本周周日前搬離宿舍。
在美國(guó)留學(xué)過(guò)的我，知道這意味著什么。我的朋友問(wèn)我，哈佛做這樣的決定，有沒(méi)有想過(guò)：
自己國(guó)家疫情十分嚴(yán)重的國(guó)際學(xué)生，他們?cè)趺崔k？不能回國(guó)，因?yàn)榛貒?guó)被感染的風(fēng)險(xiǎn)很大；即使可以回國(guó)，不一定短時(shí)間內(nèi)能買(mǎi)到回國(guó)的機(jī)票，那么他們這段時(shí)間，住在哪里？是否會(huì)流落街頭。
雖然是少數(shù)，但是拿全額獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)上學(xué)的學(xué)生，一旦離開(kāi)學(xué)校，原來(lái)由校方承擔(dān)的食宿該如何解決？面對(duì)個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他們接下來(lái)該如何應(yīng)對(duì)？
學(xué)校已經(jīng)有疫情爆發(fā)的勢(shì)頭，但很多年輕人還沒(méi)有意識(shí)到疫情的嚴(yán)重性，學(xué)校也沒(méi)有給他們進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)一些癥狀，如果需要幫助，該去找誰(shuí)？學(xué)校提出了搬離的要求，但沒(méi)有提供幫助的解決方法，接下來(lái)這些學(xué)生如果需要緊急幫助，該聯(lián)系學(xué)校的哪個(gè)部門(mén)？
朋友說(shuō)，學(xué)校沒(méi)想過(guò)這些嗎？
哈佛是世界上最好的大學(xué)之一，有能力雇用世界上最優(yōu)秀的、專(zhuān)業(yè)的、具有教學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理的人才。他們當(dāng)然想到了這些，然而，這個(gè)學(xué)校（包括這位溫暖的校長(zhǎng)）選擇用這樣的方式讓學(xué)生回家或搬離宿舍，以便躲避接下來(lái)繁瑣且很難有好結(jié)果的責(zé)任。
在這樣特殊的時(shí)刻，學(xué)校讓學(xué)生們不再聚集當(dāng)然是正確的決定，但并沒(méi)有考慮到一些非本地學(xué)生可能會(huì)面臨無(wú)處落腳的情況，更沒(méi)有為可能有困難的學(xué)生提供解決辦法和必要的幫助……所有這些，都是管理者共同作出的決定。
校長(zhǎng)的話(huà)很溫暖，但在我看來(lái)，它所代表的美國(guó)昂貴且精英的大學(xué)，并沒(méi)有做出作為一個(gè)精英學(xué)府應(yīng)該展現(xiàn)出的“超越自我的善良和慷慨”，更離“與智慧和風(fēng)度同行”有很遠(yuǎn)的距離。
智慧源自獨(dú)立思考
自從美國(guó)開(kāi)始爆發(fā)疫情，我每天醒來(lái)，常常收到這樣的信息：
“聽(tīng)說(shuō)紐約街上已經(jīng)有部隊(duì)站崗，怕是槍?xiě)?zhàn)要開(kāi)始了？”
接著對(duì)方便發(fā)來(lái)一個(gè)裝甲車(chē)在曼哈頓街上的視頻。
“聽(tīng)說(shuō)街上的奢侈品店和銀行已經(jīng)被搶了？”
緊跟著幾張店鋪支離破碎的照片。
雖然我在公寓里隔離，但從幾十層高的住所向下看去，還是能看到樓下的街道上幾乎空無(wú)一人，并沒(méi)有裝甲車(chē)，行人也很少。
恐懼不只來(lái)自這樣的視頻，還來(lái)自直播新聞中政府的態(tài)度和防疫政策執(zhí)行后依然居高不下的感染者人數(shù)。這也讓我思考，在充滿(mǎn)恐懼與不確定的時(shí)代，究竟什么最珍貴呢？
我想，也許是獨(dú)立思考的能力、穩(wěn)定的情緒、自我保護(hù)的意識(shí)和能力，以及在挫折中不斷成長(zhǎng)的勇氣。
那么，獨(dú)立思考的能力從何而來(lái)？當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象，我們?nèi)绾畏直嬲鎮(zhèn)?？如何決定自己下一步的行為？
首先是信息處理。當(dāng)你看到信息時(shí)，是否會(huì)考慮信息從何而來(lái)？如果來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)、媒體，是否可以找到本源？比如，在朋友圈看到的、《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道的你無(wú)法理解的新聞，是真的嗎？很簡(jiǎn)單，上谷歌用英文搜索這則新聞，看看是否能在《紐約時(shí)報(bào)》上找到出處，然后再分析這則新聞的可信度。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想知道一件事的真假，完全可以自己上網(wǎng)找信息源頭，而不是不斷問(wèn)周?chē)娜耍骸澳憧吹健痢痢亮藛?？是真的嗎？?/p>
接下來(lái)，就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。凡事皆有邏輯，邏輯上不通，很可能就是不存在的。很多邏輯復(fù)雜的事，也可以以史為鏡，比較歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的類(lèi)似事件，回憶事件的發(fā)展，因?yàn)闅v史往往是重復(fù)的。了解過(guò)去，就能幫助我們推測(cè)未來(lái)。所以，懂歷史、講邏輯很重要，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，用各種知識(shí)武裝自己，讓自己能在復(fù)雜的世界中，保持獨(dú)立思考的能力。
當(dāng)我們有了獨(dú)立思考的能力，比別人知道的更多、明白事實(shí)真相的時(shí)候，會(huì)做什么？
我認(rèn)為，最可貴的是能夠產(chǎn)生同理心。
你開(kāi)始學(xué)會(huì)換位思考，開(kāi)始理解很多人的心情。比如，對(duì)于引發(fā)熱議的“留學(xué)生是否應(yīng)該回國(guó)”問(wèn)題，你開(kāi)始明白因?yàn)榱魧W(xué)國(guó)家的政府不作為、學(xué)校停課，一部分留學(xué)生也只有選擇回國(guó)才更加安全，他們也是無(wú)奈的受害者；你開(kāi)始理解政府的強(qiáng)制分流復(fù)工措施；知道了病毒的傳播方式和途徑；知道了如何在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇與保障生命安全中做平衡與選擇……
當(dāng)你明白了這些，而不僅僅是跟著社交媒體感嘆、抱怨之后，你開(kāi)始對(duì)別人及其生活方式的艱辛產(chǎn)生同理心，發(fā)自?xún)?nèi)心地萌生出一種善良的情緒。這樣的情緒尤其可貴，因?yàn)樗⒃谀銓?duì)世界的清晰認(rèn)知基礎(chǔ)上，而非在混沌世界里隨波逐流的結(jié)果。
與此同時(shí)，你會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)生物醫(yī)療知識(shí)，了解傳染病，了解人類(lèi)歷史上類(lèi)似事件的前因后果，以及如何進(jìn)行自我保護(hù)。你在這樣特殊的時(shí)期開(kāi)始有自己的成長(zhǎng)，無(wú)論是珍惜家人、珍惜身邊美好的事物，還是能夠開(kāi)始靜下心來(lái)，讀書(shū)寫(xiě)字冥想，都是可貴的成長(zhǎng)。
疫情期間我出了一本書(shū)。
這本書(shū)匯集了我這很“年輕”的十年對(duì)中美教育、文化、女性話(huà)題的思考，是我作為千禧一代的很多親身經(jīng)歷與反思。
生活在中美兩地，如今“有幸”疫情打全場(chǎng)，卻有了更多時(shí)間靜心重新思考這本書(shū)，希望這本書(shū)能帶給你一些對(duì)過(guò)去的懷念、如今的思考與對(duì)未來(lái)的憧憬——
無(wú)論你的未來(lái)在哪里。
這是一本我從大學(xué)一直慢慢寫(xiě)到畢業(yè)后 5年的作品集，很多文章其實(shí)我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候很激動(dòng)，也妄下了很多結(jié)論，批判了很多“偏見(jiàn)”，如今重讀，更多的感受是，有了“平和的心境”。我更加愿意反思，從很多表象中進(jìn)行更深層次的思考并總結(jié)下來(lái)。
本書(shū)素材完全來(lái)自我最真實(shí)的生活，我一邊努力生活、一邊跳出來(lái)認(rèn)真感受。如米蘭昆德拉的‘生活在別處 ’，我反復(fù)努力進(jìn)入一層層最有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，不停反思，試著記錄我十年離家的挑戰(zhàn)、失敗、成功、快樂(lè)、心酸、孤獨(dú)和驚喜。
這本書(shū)有我考上常青藤名校的經(jīng)歷，有我對(duì)精英教育的思考，有作為校友招生官的經(jīng)驗(yàn)之談，有華爾街面試的“套路”分享，也有在頂級(jí)公司工作的光環(huán)背后的心路歷程。
10年時(shí)間，從努力到渴望與反思，再到如今的淡定，我想把這10年的觀察和思考，一點(diǎn)點(diǎn)地，分享給你。一起思考在動(dòng)蕩之下，風(fēng)暴正中，我們應(yīng)該如何保持獨(dú)立思考，在充滿(mǎn)焦慮的當(dāng)下，放下很多包袱，感受到幸福。
《從常青藤到華爾街》
接受“混血教育”的我們，如何與時(shí)代共生。一個(gè)中國(guó)女孩的留美10年，講述光環(huán)之下的榮耀與偏見(jiàn)。在充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的多元化世界，保持獨(dú)立思考的能力；在需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，站出來(lái)，做個(gè)勇敢的人。布朗大學(xué)前院長(zhǎng)巴雷特·黑澤汀、麥肯錫高級(jí)合伙人彼得·沃克、靳羽西、方文山、秦朔、陳漫等多領(lǐng)域名人矩陣力薦。
內(nèi)容提要
常青藤盟校是如何進(jìn)行海外面試的？
美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生有什么期待？有什么恐懼？
新冠疫情爆發(fā)后，身處紐約“震中”的華人留學(xué)生，如何自處？
這場(chǎng)全球大疫，我們能學(xué)到什么？
劉佳妮，“千禧一代”中的典型代表，從一名重點(diǎn)公立學(xué)校的芭蕾舞特長(zhǎng)生，考入美國(guó)常青藤名校布朗大學(xué)。畢業(yè)后，接受過(guò)每周工作110小時(shí)華爾街投資銀行的歷練，也曾在麥肯錫咨詢(xún)公司旗下的投資基金努力打拼，直到創(chuàng)立自己的公司……從中國(guó)公立學(xué)校，到美國(guó)私立大學(xué)，從曾經(jīng)渴望融入，到如今的淡定、自信與從容，她用了10年時(shí)間。
名人推薦
“希望這本書(shū)能夠幫助身在中國(guó)的人了解美國(guó)教育；也希望有一天，這本書(shū)能幫助更多的美國(guó)孩子，了解重要的中國(guó)?！?/p>
——巴雷特·黑澤汀 布朗大學(xué)前院長(zhǎng)，終身教授
”佳妮的經(jīng)歷——從接受常青藤盟校教育到華爾街咨詢(xún)和投資銀行的工作——深深扎根于美國(guó)的社會(huì)之中。這本書(shū)的特別之處，是她在這些經(jīng)歷中的深度觀察和持續(xù)的好奇心。任何對(duì)這個(gè)世界兩個(gè)擁有強(qiáng)大力量的國(guó)家感興趣的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)真的很值得一讀?！?/p>
——彼得·沃克 麥肯錫高級(jí)合伙人
”佳妮雖然年紀(jì)小，但是有很強(qiáng)的做大事、做對(duì)事、做好事的熱情，尤其是在中美教育與文化交流方面。作為千禧一代，佳妮努力用年輕人的方式，熱情地講述自己作為“文化橋梁”的故事。我很喜歡她。“
——靳羽西 羽西化妝品創(chuàng)始人
“對(duì)時(shí)尚，她有自己的主張、品位以及態(tài)度；對(duì)文字，她有采訪(fǎng)、編輯和撰寫(xiě)的能力。劉佳妮同學(xué)，畢業(yè)于常青藤名校，在紐約這個(gè)國(guó)際大都會(huì)的金融圈里有一席之地，而這真的真的很不容易。一位來(lái)自中國(guó)的東方女孩，在以白人男性為主的華爾街，闖出一個(gè)你不得不讀的世界?！?/p>
——方文山 作詞人
“我在紐約認(rèn)識(shí)了佳妮，看到了一個(gè)女孩到女人的成長(zhǎng)不再局限于空間和時(shí)間。從古代到現(xiàn)代，從東方到西方，經(jīng)歷鑄就了新女性的格局。她們見(jiàn)識(shí)了更廣闊的世界，才能具有理解的能力，才能更懂得愛(ài)和如何去愛(ài)。愿更多的女孩、女人通過(guò)這本書(shū)去看到女性成長(zhǎng)的一種方式，更勇敢、更輕柔地帶給世界更多的理解和愛(ài)?！?/p>
——陳 漫 攝影師
“本書(shū)展現(xiàn)的不僅是一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)女孩在美國(guó)讀書(shū)、工作的成長(zhǎng)與觀察，更是一段由此及彼，又由彼及此的心靈記錄。”
——秦 朔 《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》前總編輯
