2018年3月16日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議記者會(huì)上，教育部部長(zhǎng)陳寶生指出：要從學(xué)校、校外、考試、老師教學(xué)、家長(zhǎng)社會(huì)五個(gè)方面“減負(fù)”......這一段時(shí)間人工智能異軍突起，引起各方面的高度關(guān)注。這都要求我們對(duì)人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行改革、進(jìn)行創(chuàng)新。這樣我們才能培養(yǎng)承擔(dān)民族復(fù)興大任一代新人的歷史任務(wù)。
統(tǒng)一教育響應(yīng)政策號(hào)召，依托人工智能技術(shù)與豐厚的教育資源，傾力打造智能提分系統(tǒng)，在智能教學(xué)的趨勢(shì)下，惠及師生。
目前全國(guó)K12公立學(xué)校中約有小學(xué)生1億人，初中生4300萬(wàn)人，高中生2300萬(wàn)人，這1.6億入學(xué)人口構(gòu)成了K12教育行業(yè)的潛在用戶。每年有1600萬(wàn)6歲人口成為新增的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，為這個(gè)市場(chǎng)不斷輸送著新鮮血液。從小學(xué)到高中畢業(yè)，理論上他們有長(zhǎng)達(dá)12年的用戶生命周期。
秉承著“讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”這一核心理念，統(tǒng)一教育歷時(shí)三年，匠心研發(fā)出一款專注于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的線上學(xué)習(xí)智能提分系統(tǒng)！
人工智能+在線教育
智能提分系統(tǒng)的核心在于運(yùn)用大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化教育這一理念。真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)和因材施教！只專注提升孩子的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率更高、提分更輕松！
把脈“問(wèn)診” 直擊學(xué)習(xí)問(wèn)題
l 知識(shí)點(diǎn)圖譜
濃縮教材內(nèi)容，深度提煉知識(shí)點(diǎn)框架，通過(guò)深度關(guān)聯(lián)智能生成知識(shí)點(diǎn)圖譜，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，提高效率。
l 薄弱項(xiàng)排查
數(shù)百萬(wàn)道精品習(xí)題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)掌握情況，無(wú)死角掃描并歸納薄弱項(xiàng)。
智能“治療” 高效提升成績(jī)
l 個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
根據(jù)薄弱項(xiàng)“靶向治療”，發(fā)掘掌握不足的知識(shí)點(diǎn)，制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。
l 學(xué)情分析
建立學(xué)情分析與反饋機(jī)制，動(dòng)態(tài)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)展，提高教學(xué)效率。
面向?qū)拸V 全方位整體受益
系統(tǒng)涵蓋K12（小學(xué)、中學(xué)、高中）各個(gè)學(xué)科；對(duì)于亟待提高成績(jī)的孩子，可智能進(jìn)階提升學(xué)習(xí)；且多終端可用，手機(jī)、平板隨時(shí)可學(xué)； 教委、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，全方位整體受益。
智能提分，標(biāo)本兼治，簡(jiǎn)直就是顛覆教育市場(chǎng)的秘密武器
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
l十余年的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)
l豐厚的教育資源
l強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)
l開(kāi)創(chuàng)性的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品
搶占風(fēng)口，抓住教育產(chǎn)業(yè)千億商機(jī)！
打造教育強(qiáng)國(guó) 助力中國(guó)夢(mèng)
