10月15日至19日，由教育部教師工作司與中國科協(xié)科普部指導，中國科學技術(shù)館主辦，湖北省科學技術(shù)館承辦的“館校合作中小學教師科學教育實踐能力提升培訓”將在湖北省武漢市舉行。本次培訓將通過湖北省科學技術(shù)館的微信視頻號與抖音官方賬號進行全程直播，以便更多教育工作者共享此次學習與交流的寶貴機會。
此次培訓聚焦“基于科技館科普資源的科學實踐活動設(shè)計”，通過整合科技館豐富的科教資源，提高教師的設(shè)計能力，從而更好地服務(wù)于中小學科學教育課程體系，激發(fā)學生的科學興趣與創(chuàng)新意識。教師們通過為期五天的學習與交流，將有機會深入了解如何將科技館的科普內(nèi)容與學校的日常教學相結(jié)合，從而實現(xiàn)校內(nèi)外科學教育資源的有效對接與互補。
本次培訓匯聚了來自華中師范大學、湖北省科學技術(shù)館等單位的多位專家學者，包括教授左明章、教授鄭旭東、教授喬翠蘭、副教授高楊帆以及館長張翼和副館長聶海林。這些專家、學者不僅在各自的研究領(lǐng)域內(nèi)取得了顯著成就，更是在科學教育與傳播方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。他們將通過專題講座、案例分析、互動研討等多種形式，分享最新的研究成果與教育理念，為參訓教師提供一個全面而深入的學習平臺。
據(jù)了解，左明章以其在教育信息化領(lǐng)域的深刻洞察力，將探討如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)推進科學教育的現(xiàn)代化；鄭旭東則將分享人工智能引領(lǐng)下的科技創(chuàng)新教育模式，展示如何在K-12階段實施有效的科技教育；喬翠蘭將從信息技術(shù)與課程整合的角度出發(fā)，探討數(shù)據(jù)驅(qū)動下的教育創(chuàng)新；高楊帆將圍繞科技史與科技文化，揭示科學發(fā)展的歷史脈絡(luò)及其對當代教育的影響；張翼與聶海林則會立足于科技館的實際運營經(jīng)驗，展示如何利用場館資源開展生動有趣的科學教育活動。
此次培訓負責人表示，期待著通過這次培訓，能夠激發(fā)廣大教師對于科學教育的熱情，促進科學知識的廣泛傳播，共同為培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)的新一代人才貢獻力量。（張貞麗）
