為開拓青少年眼界，提升青少年觀察、思考、表達(dá)和寫作水平，9月20日，“金蘋果”小記者站在武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)五嶺社區(qū)黨群中心舉行揭牌儀式。
活動(dòng)開始時(shí)，“金蘋果”小記者站創(chuàng)始人唐明鳳發(fā)表了講話。她表示，小記者站的成立是學(xué)校教育與少兒參與社區(qū)治理相結(jié)合的重要舉措，旨在通過新聞采訪、寫作等實(shí)踐活動(dòng)，提升少兒的觀察能力、思考能力和表達(dá)能力。同時(shí)，也對小記者們寄予厚望，希望他們能夠珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的新聞傳播者。
“金蘋果”小記者站創(chuàng)始人唐明鳳發(fā)表致辭
隨后，五嶺社區(qū)副書記熊麗娜、社區(qū)干事彭歡與唐明鳳宣布五嶺社區(qū)“金蘋果”小記者站正式成立并授牌。熊麗娜為經(jīng)過社區(qū)層層選拔的15名小記者頒發(fā)象征著身份與責(zé)任的工作證，每一張工作證的遞出都伴隨著鼓勵(lì)的話語，不僅是對小記者們努力與才華的認(rèn)可，更是對他們未來在新聞事業(yè)道路上前行的殷切期望。
授牌儀式現(xiàn)場
作為五嶺社區(qū)“金蘋果”小記者站的小記者成員之一，來自武漢市光谷第二十九小學(xué)三年級(jí)的彭歐陽同學(xué)代表小記者發(fā)言。他說：“成為一名小記者對于我們來說，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我們會(huì)利用好小記者站這個(gè)平臺(tái)，多讀書，讀好書，提高自己的閱讀理解能力。不僅如此，在生活中，我們還要善于觀察，為自己的寫作積累素材?！彼J(rèn)為，作為記者站的正式小記者，大家更應(yīng)該積極參加小記者站組織和社區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，為社區(qū)的治理和發(fā)展建言獻(xiàn)策。
“袁奶奶，您為什么要組建社區(qū)合唱團(tuán)呢？”“袁奶奶，您是怎么選擇合唱表演的歌曲呢？”“袁奶奶，您覺得和他們排練起來困難嗎？”……這是小記者現(xiàn)場模擬采訪社區(qū)合唱隊(duì)隊(duì)長袁清萍的情景，面對小記者們的提問，袁清萍一一進(jìn)行了回答。她說：“我組建社區(qū)合唱隊(duì)的初衷是覺得唱歌很有趣，想找到志同道合的人和我一起唱歌，共同感受音樂帶來的樂趣。我希望作為小記者的你們，通過你們的筆，將這份美好記錄下來，傳遞給更多人”。
全體小記者合影
小記者的成長進(jìn)步離不開小記者站輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)以及家長們的支持。光谷二十九小的學(xué)生家長蔡女士說：“小記者站不僅是孩子走出校園，連接社會(huì)生活的平臺(tái)，還是孩子表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)。希望孩子能夠在小記者站輔導(dǎo)老師們的幫助下，在小記者站不斷展示自己的才華與風(fēng)采，提高自己的能力與學(xué)識(shí)?！?/p>
社區(qū)合唱隊(duì)與小記者們大合影
漢唐公益服務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，小記者站是展示社區(qū)治理的一個(gè)重要窗口，五嶺社區(qū)“金蘋果”小記者站為少兒提供了一個(gè)廣闊的成長舞臺(tái)。未來，小記者站將借助社區(qū)平臺(tái)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓少兒在活動(dòng)中了解社會(huì)，用童心妙語書寫身邊故事，傳遞社會(huì)正能量。（魏舒婷）
