10月28日，孝感市孝南區(qū)協(xié)同育人中心公眾號(hào)收到學(xué)生家長發(fā)來的微信：十分感謝教育局組織的個(gè)案心理輔導(dǎo)，讓我家厭學(xué)、想離家出走的孩子重新回歸正常的校園生活。這是孝南區(qū)開展“協(xié)同育人、從心開始”取得良好效果的縮影。
孝南區(qū)協(xié)同育人工作會(huì)議
政府聚力，搭建協(xié)同育人平臺(tái)
2023年元月，教育部等十三部門印發(fā)了《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，如何聚合學(xué)校、家庭、社會(huì)共同力量，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦好人民滿意教育，是教育面臨的新課題。
育人先育心。孝南區(qū)把關(guān)心孩子心理健康當(dāng)作關(guān)乎千萬家庭的重要民生實(shí)事，通過搭建平臺(tái)，把學(xué)校、家庭、多部門和社會(huì)各方面力量匯集成炬。
孝南區(qū)委、區(qū)政府成立了由教育部門牽頭，婦聯(lián)、民政、團(tuán)委、關(guān)工委、司法等部門參與的協(xié)同育人服務(wù)中心，實(shí)行聯(lián)合辦公，負(fù)責(zé)轄區(qū)協(xié)同育人工作的綜合指導(dǎo)、統(tǒng)籌調(diào)度、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)急處置、個(gè)案援助等工作。建成學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)室31個(gè)，校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站4個(gè)，所有高中、初中和規(guī)模小學(xué)做到了全覆蓋。
老師在孝南區(qū)協(xié)同育人中心同學(xué)生交流
協(xié)同育人服務(wù)中心開通外網(wǎng)信息服務(wù)平臺(tái)，通過微信公眾號(hào)，設(shè)置“空中課堂”“互動(dòng)空間”“信息動(dòng)態(tài)”等線上平臺(tái)，讓家長隨時(shí)可以“尋醫(yī)問診”，找到解開孩子心理疙瘩的“良藥處方”。目前，該微信公眾平臺(tái)關(guān)注人數(shù)近5萬人，推送家庭教育、心理健康教育、安全教育等方面的文章320篇、視頻106個(gè)，回復(fù)家長留言1300多人次。
同時(shí)，該中心還開通了“心理救助110”，24小時(shí)守護(hù)學(xué)生安全。據(jù)悉，一名女學(xué)生因?qū)W習(xí)狀態(tài)不好，受到家長埋怨指責(zé)，和家長吵架后離家出走，家長冷靜以后出門尋找，卻不見女兒蹤影，心急如焚，隨后撥通了心理救助熱線。協(xié)同育人指揮中心立即協(xié)調(diào)公安，發(fā)動(dòng)社區(qū)左鄰右舍，號(hào)召該女生同學(xué)，收集線索，最后在她同學(xué)家里找到。不僅如此，協(xié)同育人中心還派心理老師上門開展心理疏導(dǎo)，讓母女關(guān)系重歸于好。
學(xué)校主導(dǎo)，在主陣地上唱好主角
學(xué)校是教育主陣地。孝南區(qū)教育系統(tǒng)組建了162人的專兼職教師隊(duì)伍，成立了25人的區(qū)級(jí)心理咨詢師資團(tuán)隊(duì)，每所學(xué)校都配備有心育副校長、心育主任和兼職教師，每個(gè)班級(jí)配有心理委員。他們積極探索制定了《關(guān)愛學(xué)生心理健康教育管理、排查監(jiān)測、危機(jī)干預(yù)、支撐保障》等七項(xiàng)機(jī)制。
學(xué)校堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生心理健康，構(gòu)建以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心五育成長的閉環(huán)。建立“三類學(xué)生”（特殊身體、特殊心理、特殊家庭）信息數(shù)據(jù)庫，對(duì)2200多名學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注的同時(shí)，對(duì)未到校學(xué)生、特殊家庭的必訪，學(xué)生情緒不穩(wěn)定的必談，學(xué)生反映問題的必核，學(xué)生發(fā)生糾紛的必調(diào)，出現(xiàn)異常情況的校長必問必到。
西湖中學(xué)教師與家長互動(dòng)
“曉佩（化名）因家庭不和、父母離異，出現(xiàn)了自我封閉的情況，長期服用抗抑郁藥物，學(xué)校指定了心理老師長期關(guān)心關(guān)愛疏導(dǎo)，讓她慢慢有了轉(zhuǎn)變，停止了服藥?！睍耘謇蠋熣f。得到慰藉的曉佩初中畢業(yè)前夕，親手繪制了一幅精美的手工繪畫，送給了心理老師，表達(dá)自己的感激之情。
孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)怎么辦？青春期叛逆如何解決？為此，孝南區(qū)每所學(xué)校都建立了家長學(xué)校，這些家長學(xué)校通過網(wǎng)上推課、線下培訓(xùn)，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育方法，改善親子關(guān)系，讓家長同教育、共成長。今年以來，孝南區(qū)家長學(xué)校共開展心理講座556場次，參加學(xué)生和家長超過17萬人次。
家長盡責(zé)，當(dāng)好學(xué)生的第一任老師
父母是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，孩子健康成長是家長的責(zé)任和義務(wù)。
孝南區(qū)協(xié)同育人中心通過婦聯(lián)、學(xué)校、社區(qū)大力宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，樹立家教家風(fēng)典型，讓家長主動(dòng)擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。
據(jù)了解，留守兒童小歡（化名）讀小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)槿狈芙?，不僅時(shí)常逃課，而且染上了調(diào)皮、愛打架的毛病。家長意識(shí)到，不能在外地打工掙了一點(diǎn)錢而把孩子毀了，于是決定回老家陪讀。每每孩子出現(xiàn)問題，小歡家長總是主動(dòng)聯(lián)系老師，分析出現(xiàn)問題的原因，詢問該如何去解決。有了父母的關(guān)愛、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，渴望被關(guān)注的孩子慢慢回歸正軌，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且活潑愛動(dòng)善于交際，因此當(dāng)上了班干部。2023年春季，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)組織的“經(jīng)典誦讀”比賽中，小歡獲得小學(xué)生組一等獎(jiǎng)。
“我不是不愿意管孩子，現(xiàn)在的孩子思想太復(fù)雜，真不知道怎么管”。這是一位家長的焦慮。
心理專家給家長授課
“和孩子最好的相處，就是讓自己變成孩子，學(xué)會(huì)蹲下來發(fā)現(xiàn)孩子眼中的世界”。孝南區(qū)協(xié)同育人中心注重從教育理念上引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變育人觀念，讓家長讀懂孩子、讀懂教育。
家長張梅珍聽完心理咨詢老師劉春華的《做溫暖的父母》課后向劉老師尋求指點(diǎn)，她說，自己的兒子小明（化名）13歲，重度抑郁，已經(jīng)有1年多沒有上學(xué)了。
劉老師聽后告訴張梅珍，自己每周有一次家庭教育課，希望她能參與學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)2個(gè)月后，張梅珍發(fā)現(xiàn)自己跟孩子交流變得有耐心了，母子之間的溝通也變得順暢了，并帶著孩子一起來學(xué)習(xí)。課堂上，劉老師經(jīng)常給孩子機(jī)會(huì)，讓他展現(xiàn)特長，稱贊孩子的每一次進(jìn)步，慢慢地，孩子有了自信，變得開朗。2022年，小明順利參加中考，居然過了高中分?jǐn)?shù)線。
“是劉老師和媽媽的辛勤付出，才讓迷茫的我回歸正軌。”小明最終選擇了去中職學(xué)校，說希望將來能夠當(dāng)上一名幼兒老師。
社會(huì)支持，攜手共繪同心圓
今年“六一”兒童節(jié)，在新鋪鎮(zhèn)星火村文藝表演舞臺(tái)上，一個(gè)孩子突然對(duì)著臺(tái)下大喊了一聲“慈媽媽”，頓時(shí)所有的孩子都不約而同地高喊起來：“慈媽媽！慈媽媽！……”
李慈娥是星火村兒童中心主任，任職五年來，她將滿腔熱情鋪灑在平凡的崗位上，把關(guān)愛送到每一個(gè)兒童心坎里。她走訪慰問全村兒童1000余人次，贈(zèng)送愛心物資100多套，為58名困境兒童做心理疏導(dǎo)，組織開展慶“六一”、希望家園等多種活動(dòng)，豐富著孩子們的童年生活。孩子們喜歡她，一天沒見心里就缺點(diǎn)什么；家長們信賴她，把孩子交給她最放心；組織肯定她，表彰其為“荊楚最美兒童主任”。
像李慈娥這樣熱心關(guān)愛學(xué)生的志愿者，孝南區(qū)有1039多人。區(qū)婦聯(lián)組織他們依托“社區(qū)兒童之家”、家庭教育指導(dǎo)站，參與周末及假期托管，為孩子們提供四點(diǎn)半課后服務(wù)，惠及兒童7046名。
星火村兒童中心主任李慈娥走訪留守兒童
孝南區(qū)公安分局、孝南區(qū)人民法院、孝南區(qū)檢察院選派教育能力較強(qiáng)的112名干部擔(dān)任82所學(xué)校法治副校長。孝南區(qū)檢察院未成年人檢察辦公室負(fù)責(zé)人戴琳霞被全國婦聯(lián)表彰為全國維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人。
孝南區(qū)衛(wèi)健局開通心理健康診療綠色通道，孝南區(qū)關(guān)工委開展“點(diǎn)亮心燈，向陽而生”關(guān)愛活動(dòng)。
夏天是兒童溺水的高發(fā)時(shí)段，孝南區(qū)相關(guān)部門在屬地河、湖、池塘、水庫設(shè)立預(yù)警標(biāo)示，開展防溺水宣傳活動(dòng)350場。孝南區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)應(yīng)急管理局強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食品、消防安全檢查，努力將危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。
留守兒童發(fā)生意外情況的概率，普遍高于父母在家的孩子。孝南區(qū)人力資源和社會(huì)保障局在就業(yè)上做文章，通過送政策、送指導(dǎo)、送培訓(xùn)、送崗位等方式，消滅了城區(qū)“零就業(yè)”家庭。在農(nóng)村，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)員本地企業(yè)，將崗位優(yōu)先提供給留守兒童家庭。
孝南區(qū)民政局為全區(qū)243名孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童發(fā)放救助資金300多萬元，購買兒童綜合保險(xiǎn)20多萬元，提升困境家庭兒童抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
社會(huì)各界積極支持教育事業(yè)，幫扶困難家庭學(xué)生。近年來捐資1200萬元，僅陡崗鎮(zhèn)民營企業(yè)家今年就捐資助學(xué)348萬元。
孩子是家庭的希望，是國家的未來，讓祖國的花朵在陽光下繽紛綻放，孝南區(qū)正在接續(xù)努力著。（來源：孝感市孝南區(qū)教育局 通訊員陸新剛、黃海華）
