本網(wǎng)訊（李慧）7月11日，“建設支點 人才先行”產(chǎn)教融合助力鄂州高質量發(fā)展峰會在鄂州市經(jīng)貿學校隆重召開。
鄂州市供銷合作社聯(lián)合社黨組書記、主任胡鐘文，鄂州市教育局二級調研員柳英忠等政府部門領導，中交服務集團華中區(qū)域公司黨委書記宋振宇，湖北省大江人才集團副總經(jīng)理楊圣賢等企業(yè)代表，以及湖北職業(yè)教育研究院院長李洪渠等13位政校企研單位代表參會。我校校長劉啟安、常務副校長余世濤出席會議并簽約。會議由鄂州市供銷社二級調研員王海峰主持。
會上，校長劉啟安首先介紹了學校發(fā)展歷程及辦學成果。鄂州市經(jīng)貿學校是鄂州市供銷社主辦的中專，始建于1978年，作為湖北省供銷系統(tǒng)唯一一所中專院校，45年來始終堅持“以德立校，以特興校，以質強?！钡霓k學初心，在產(chǎn)教融合領域形成鮮明特色，榮獲全國總工會“工人先鋒號”（湖北省職業(yè)院校唯一獲得者）。面對低空經(jīng)濟新機遇，學校前瞻性開設無人機應用等專業(yè)，并獲批民航局無人機培訓資質。
與會代表圍繞主題發(fā)言，共獻產(chǎn)教融合良策
隨后，與會領導及企業(yè)代表圍繞“建設支點 人才先行”主題展開深入交流。中交服務集團華中區(qū)域公司黨委書記宋振宇指出，當前物業(yè)及商管領域技術型人才缺口顯著，基層服務崗占比超70%，亟須校企合作開展訂單式培養(yǎng)。
德國萊茵科斯特集團華中區(qū)代表武勇福提出引入德國“雙元制”模式，借助德國制造業(yè)優(yōu)勢，在電子技術應用專業(yè)引入雙元制模式，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的技術人才，推動企業(yè)技術資源與學校教學融合。
湖北省大江人才集團副總經(jīng)理楊圣賢分享了就業(yè)大數(shù)據(jù)平臺應用場景。他表示，未來將開放就業(yè)大數(shù)據(jù)平臺，為學校提供崗位需求熱力圖、薪酬分析等數(shù)據(jù)支撐，助力精準設置電商主播、低空經(jīng)濟運維等新興專業(yè)。
湖北職業(yè)教育研究院院長李洪渠結合兩次德國培訓經(jīng)歷，強調產(chǎn)教融合是職業(yè)教育與企業(yè)發(fā)展的共同需求。他指出，當前部分企業(yè)參與人才培養(yǎng)積極性不高，導致“招工難”與 “就業(yè)難”并存，只有學校與企業(yè)深度協(xié)同，才能培養(yǎng)出符合產(chǎn)業(yè)需求的人才。
湖北省高?？茖W領導研究會秘書長劉明達從科學領導角度，詳細闡述了在復雜發(fā)展環(huán)境下職業(yè)教育（尤其是中職）的定位調整與可持續(xù)發(fā)展策略。
武漢厚溥教育集團中職事業(yè)部項目經(jīng)理許亮回顧了與鄂州經(jīng)貿學校的合作歷程：“自 2018 年合作以來，我們聯(lián)合培養(yǎng)的計算機專業(yè)學生連續(xù)三年斬獲市級技能高考狀元，2024 屆更是全省第一?！彼岬?，今年雙方新增電子商務專業(yè)，重點培養(yǎng)主播人才，未來將進一步打通升學與就業(yè)通道，讓學生既懂技術又能實操。
鄂州市教育局副局長、武漢職業(yè)技術大學人工智能學院黨委副書記丁云棟希望以本次峰會為契機，推動中職、高職、職業(yè)本科鏈條貫通，培養(yǎng)“文化 + 技能”雙優(yōu)人才，破解“企業(yè)招不到人、學生找不到崗”的難題。
鄂州市教育局二級調研員柳英忠在講話中指出，本次峰會具有三大價值：一是平臺價值、二是實踐價值、三是示范價值，為全市中職院校提供可復制的合作范式，強調必須正視中職教育價值與所處困境，呼喚系統(tǒng)性破局。
鄂州市供銷合作社聯(lián)合社黨組書記、理事會主任胡鐘文在講話中，肯定了市經(jīng)貿學校的辦學擔當與歷史貢獻。他指出，學校作為供銷社主管的職教標桿，40多年來扎根產(chǎn)業(yè)需求，為供銷系統(tǒng)培養(yǎng)了大批人才，在服務“建設支點”戰(zhàn)略中主動將人才培養(yǎng)與鄂州產(chǎn)業(yè)升級結合，彰顯了使命擔當。
簽約儀式落地合作，峰會達成多方共識
峰會最后舉行產(chǎn)教融合企業(yè)簽約儀式，鄂州市經(jīng)貿學校分別與中交服務集團、德國萊茵科斯特集團、湖北省大江人才集團、武漢厚溥教育集團簽訂合作協(xié)議，涉及訂單培養(yǎng)、實訓基地共建、師資互通等內容。
本次峰會是在湖北省奮力建設全國構建新發(fā)展格局先行區(qū)的關鍵時期湖北產(chǎn)教融合探索召開的一次重要會議。為搭建了政、校、企、研深度對話與務實合作平臺，破解鄂州重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才瓶頸、探索具有鄂州特色的產(chǎn)教融合新路徑奠定了堅實基礎。
編輯：蔡亮維
