
本網(wǎng)訊(通訊員:秦淑珍)小手掌緊握搖柄,汗珠在鼻尖閃光,孩子們屏住呼吸,眼睛一眨不眨盯住那個(gè)小小的燈泡——隨著搖動(dòng)速度加快,燈絲終于艱難地亮起一點(diǎn)微光!“亮了!亮了!”歡呼聲瞬間炸開,小臉上洋溢著驚奇與成就感。一堂手搖發(fā)電趣味實(shí)驗(yàn)課,在暑期托管班點(diǎn)燃了孩子們對(duì)電的原始熱情。
“電到底從哪里來(lái)?”面對(duì)孩子們最天真的疑問(wèn),老師并未急于堆砌術(shù)語(yǔ)。她指著簡(jiǎn)易發(fā)電機(jī)解釋:當(dāng)內(nèi)部線圈在磁鐵間轉(zhuǎn)動(dòng),就像推動(dòng)著無(wú)數(shù)看不見的“小精靈”開始奔跑,這奔跑產(chǎn)生的力量就是電。磁鐵和線圈相互靠近、分離,如同無(wú)形之手牽拉、摩擦,一股股“力”便從內(nèi)部“流”了出來(lái)——這即是電的源頭。老師把“電磁感應(yīng)”這一深?yuàn)W概念,化作了孩子手中切實(shí)可感的能量轉(zhuǎn)換。
這場(chǎng)手搖發(fā)電之旅,是托管班精心設(shè)計(jì)的科學(xué)啟蒙課。托管班并非只提供看護(hù),它更愿成為孩子思維成長(zhǎng)的土壤。當(dāng)孩子們親手搖出微弱卻珍貴的電流,他們握住的已不僅是一個(gè)小小的手柄——那是一把通向廣闊科學(xué)天地的鑰匙,在童稚心中悄然種下了探索未知的種子。
這堂課后,電不再只是墻上冰冷的插座或屏幕的亮光,它化作了孩子們手心搖出的第一縷光明,是科學(xué)世界里微小而真實(shí)的叩門聲。