本網(wǎng)訊（通訊員：吳茜）7月7日，志愿者們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)意世界。孩子們用手中的黏土與扭扭棒，配合豐富的想象力，制作出一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品。“童夢(mèng)綺旅”志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們耐心地指導(dǎo)，幫助孩子們完善作品，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中感受到手工的樂趣。
作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，志愿者們采用“分層教學(xué)+一對(duì)一答疑”模式。根據(jù)孩子們的學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，志愿者團(tuán)隊(duì)將孩子們分為不同層次，設(shè)計(jì)了趣味識(shí)字游戲、數(shù)學(xué)闖關(guān)挑戰(zhàn)等個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容。在志愿者的耐心幫助下，孩子們不僅高效完成了作業(yè)，還鞏固了所學(xué)知識(shí)，提升了自主學(xué)習(xí)能力。
音樂課上，孩子們學(xué)習(xí)了經(jīng)典紅色歌曲《紅星歌》。在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們聆聽了歌曲背后的故事，感受了其中蘊(yùn)含的革命精神。隨后，他們跟隨著旋律哼唱，用稚嫩的歌聲表達(dá)對(duì)革命先輩的崇敬之情一天的活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。
他們不僅在手工課上展現(xiàn)了創(chuàng)意，在音樂課上表達(dá)了對(duì)紅色文化的敬意，還在知識(shí)競(jìng)答賽中展現(xiàn)了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。孩子們紛紛表示，今天的活動(dòng)既有趣又有意義。他們期待著明天的活動(dòng)，希望繼續(xù)在這充滿歡樂與收獲的托管班中度過一個(gè)難忘的暑假。
