張俐娜院士：有激情不怕年高
2018-01-21 09:45:11
來(lái)源：今日湖北網(wǎng)
- □通訊員/雷宇 本刊記者/寒冰
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- 人物名片：
- 張俐娜，籍貫江西萍鄉(xiāng)，1940年8月生于福建光澤，畢業(yè)于武漢大學(xué)化學(xué)系。中國(guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。天然高分子及高分子物理專(zhuān)業(yè)，研究特色是用高分子物理理論和方法研究天然高分子。
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- 創(chuàng)隆講壇張俐娜院士《愛(ài)心與創(chuàng)新》講座成功舉辦
- 張俐娜是目前武漢大學(xué)唯一一名女院士。她開(kāi)創(chuàng)了一種嶄新的低溫溶解法，提出低溫下大分子與溶劑自組裝形成新的氫鍵配體導(dǎo)致溶解的新機(jī)理。由此，榮獲2011年度國(guó)際纖維素和再生資源材料領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——美國(guó)化學(xué)會(huì)安塞姆·佩恩獎(jiǎng)（Anselme Payen獎(jiǎng)），成為半個(gè)世紀(jì)以來(lái)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的第一位中國(guó)人。
- 46歲才開(kāi)始真正意義上的科學(xué)研究，從一個(gè)燒瓶、一支試管到創(chuàng)建國(guó)際一流的科研實(shí)驗(yàn)室，“半路出家”的張俐娜后來(lái)居上，在年過(guò)古稀之際，成為百年學(xué)府武漢大學(xué)唯一一名女院士。
- 她是社會(huì)評(píng)價(jià)中的“大器晚成者”，她自己也常說(shuō)自己是一只“笨鳥(niǎo)”，之所以成就事業(yè)，是因?yàn)楦冻隽吮人烁嗟臅r(shí)間和精力。
- 然而，中學(xué)時(shí)代的張俐娜其實(shí)就已綻放出“金子的光芒”了。書(shū)香世家的耳濡目染、一流中學(xué)的勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了她超群的自學(xué)能力和責(zé)任意識(shí)。
- 回首半個(gè)多世紀(jì)來(lái)的奮斗歷程，張俐娜感恩中學(xué)時(shí)代。她說(shuō)，中學(xué)時(shí)老師注重學(xué)生德、智、體、美的教育培養(yǎng)，為她后來(lái)在逆境中克服困難、尋求發(fā)展機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)為“真正的科學(xué)家”，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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- 張俐娜院士指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)
- 被老師當(dāng)“科學(xué)家”培養(yǎng)
- 1940年8月，張俐娜出生于福建光澤的一個(gè)知識(shí)分子家庭，其父張國(guó)熊畢業(yè)于清華大學(xué)。張俐娜父親畢業(yè)于清華大學(xué)，后擔(dān)任江西師范大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)，母親是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的中、小學(xué)教師。
- 因此她從小受到了良好的教育。父親喜歡藏書(shū)，她從小學(xué)時(shí)就接觸過(guò)許多中外名作，耳濡目染，讓她養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考的習(xí)慣。由于是家中長(zhǎng)女，父親對(duì)她要求較為嚴(yán)格，這樣促使小俐娜從小做任何事都有條有理，認(rèn)真執(zhí)著。
- 受家庭熏陶，她五六歲時(shí)就開(kāi)始接受啟蒙教育，并表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。但是少年時(shí)代的她志向是做小學(xué)老師，而不是當(dāng)科學(xué)家。
- 小學(xué)畢業(yè)，張俐娜考入江西省南昌一中初中部。入學(xué)時(shí)，她的成績(jī)?cè)?span style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; font-family: Calibri; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: transparent;">21個(gè)班級(jí)排名中屬于中上等；到初三畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)處于上等水平，一舉考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?mdash;—南昌市第一高中，后來(lái)它改名為南昌市五中。初中報(bào)考師范還是報(bào)考高中，成為張俐娜人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，令她終生難忘。
- 1955年，張俐娜初中畢業(yè)前夕，適逢國(guó)家擴(kuò)大中等師范學(xué)校招生，擬為農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)補(bǔ)充小學(xué)教員。張俐娜響應(yīng)號(hào)召，填報(bào)了師范學(xué)校。初中老師馬叔南認(rèn)為張俐娜當(dāng)小學(xué)老師有可能埋沒(méi)她的潛能，向校長(zhǎng)舉薦說(shuō)，張俐娜是塊當(dāng)科學(xué)家的料。校長(zhǎng)遂以“組織決定”要張俐娜改填南昌市第一高中，當(dāng)“未來(lái)的科學(xué)家”。
- 如果沒(méi)有馬叔南老師的甘冒風(fēng)險(xiǎn)、慧眼識(shí)珠，今天的科學(xué)界可能就沒(méi)有張俐娜。“我很幸運(yùn)，總是遇上學(xué)問(wèn)好、有責(zé)任心的老師。”當(dāng)時(shí)，馬叔南對(duì)張俐娜語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。”這句話，從那時(shí)起就響在張俐娜的耳畔，半個(gè)多世紀(jì)來(lái)一直激勵(lì)她奮勇前進(jìn)。“我到了這么大的年紀(jì)，還拼命為科學(xué)技術(shù)拼搏，就是想讓我們國(guó)家在生物質(zhì)材料領(lǐng)域居國(guó)際領(lǐng)先地位。”76歲的張俐娜接受采訪時(shí)說(shuō)。
- 生課堂筆記是“秘密武器”
- 初中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，張俐娜身體很差，常常生病。為了增強(qiáng)體質(zhì)，她開(kāi)始跑步。結(jié)果一發(fā)不可收，越跑越快，初三時(shí)，參加全校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿了短跑第三名，這徹底激發(fā)了她跑步的熱情。
- 高中后，張俐娜成為學(xué)校田徑隊(duì)和體操隊(duì)的隊(duì)員。體育老師為了激勵(lì)張俐娜跑步，每當(dāng)在操場(chǎng)上看到張俐娜，就讓一些男生和她比賽，男生們總是跑不贏她。后來(lái)，張俐娜以江西省田徑第二名的成績(jī)參加了在青島舉行的全國(guó)首屆少年運(yùn)動(dòng)會(huì)。
- 張俐娜在回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有影響，運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的身體也磨煉了我的意志和毅力。”
- 在她看來(lái)，中學(xué)生就是要德智體美全面發(fā)展，才能走得更好、更遠(yuǎn)。在學(xué)習(xí)方面，張俐娜不僅肯下工夫，而且講究技巧，形成了一套自己的學(xué)習(xí)方法。
- 讀高中時(shí)，她最喜歡上化學(xué)課，不愛(ài)笑的化學(xué)老師非常嚴(yán)格，但課上得很好。“我特別喜歡做實(shí)驗(yàn)，尤其是銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。”采訪中，張俐娜興奮地比劃起做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作。在試管中，滴入適當(dāng)比例的規(guī)定化學(xué)溶液，震蕩、加溫，試管內(nèi)壁出現(xiàn)一層光亮如鏡的銀。這啟發(fā)了少女時(shí)代的張俐娜對(duì)未知世界的好奇。
- 張俐娜說(shuō)自己記性并不好，在背書(shū)上不如別人。所以平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，總是依靠理解記憶。比如化學(xué)方程式，她從不死記硬背，而是在實(shí)驗(yàn)中記憶。她花在化學(xué)上的工夫并不多，但化學(xué)成績(jī)出乎意料的好，總是考5分（滿分）。
- 每個(gè)成功人士的背后總有一套自己探索的“秘密武器”。張俐娜也不例外，她的“秘密武器”就是“自己的課堂筆記”。平時(shí)課上聽(tīng)老師講課，課后再次回憶一遍，把老師的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱氖斋@，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句作總結(jié)記錄，“你把它變成了自己的東西，就可以去主宰所有的東西。”
- 在數(shù)學(xué)公式的推斷、幾何方法的證明中，她擅長(zhǎng)分門(mén)別類(lèi)找規(guī)律，認(rèn)真歸納，“如果你去死記硬背，你很快就會(huì)遺忘，而我是用心去做這件事情，變成自己的東西，就不容易遺忘。”
- 在自學(xué)計(jì)算機(jī)時(shí)，她在筆記本上記錄每一個(gè)疑惑和解答，把答案寫(xiě)在紙上，也記在心頭。以前從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的張俐娜，成了武漢大學(xué)第一批使用E-mail的人。
- 成長(zhǎng)史寫(xiě)就神話般故事
- 1963年，張俐娜畢業(yè)后在北京鐵道科學(xué)院工作，10后年，回到母校武漢大學(xué)任教。1985年，她獲日本政府學(xué)術(shù)振興協(xié)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，赴大阪大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。
- 訪日期間，自學(xué)日語(yǔ)，張俐娜超強(qiáng)的自學(xué)能力又派上了用場(chǎng)。她拿著字典看電視，一邊看一邊想，根據(jù)情節(jié)記憶對(duì)話和詞組，每隔兩天就和房東太太用日語(yǔ)交流。至今，張俐娜還能與日本專(zhuān)家流暢地對(duì)話。
- 回國(guó)后，她一直致力于高分子物理與天然高分子材料的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，在高分子物化、農(nóng)業(yè)化學(xué)、環(huán)境材料和生物學(xué)交叉學(xué)科中開(kāi)始了生物質(zhì)研究，并逐步成長(zhǎng)為在該領(lǐng)域具有國(guó)際影響的科學(xué)家。
- 在日本訪學(xué)的那段經(jīng)歷使張俐娜不僅開(kāi)闊了眼界，而且更加明確了科研主攻方向：生物質(zhì)研究。2000年元月，已經(jīng)是武大化學(xué)系教授的張俐娜獲得國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目資助，開(kāi)始了纖維素新溶劑及材料的研究。這一年，她60歲,這個(gè)年紀(jì)，許多人已經(jīng)退休。出于對(duì)國(guó)家和全人類(lèi)資源前景的深謀遠(yuǎn)慮，她用高分子物理理論和方法研究天然高分子，這些也構(gòu)成了她特色鮮明的研究戰(zhàn)略框架。
- 在該領(lǐng)域，纖維素的溶解一直以來(lái)都是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，傳統(tǒng)方法主要是靠高溫加熱，成本高、能耗大、污染重。張俐娜帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，刻苦鉆研、迎難而上，經(jīng)過(guò)12年潛心研究實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了一種新的水體系低溫溶解法——用尿素、氫氧化鈉和水做溶劑，預(yù)冷至零下12℃，將極難溶解的纖維素丟進(jìn)去，一兩分鐘便化為粘液。
- 同時(shí)，初步實(shí)現(xiàn)低溫溶解纖維素紡絲的“綠色”工業(yè)化試驗(yàn)。這一新技術(shù)，可望取代目前環(huán)境污染嚴(yán)重的粘膠法，從而將影響世界上使用和生產(chǎn)黏膠絲產(chǎn)品的眾多企業(yè)。
- 做實(shí)驗(yàn)是一名化學(xué)家工作的常態(tài)，但是，其中所包含的辛苦不是外人能夠體會(huì)的，尤其在那些實(shí)驗(yàn)條件奇差的艱苦年代。張俐娜清楚地記得20多年前在洛陽(yáng)一家小公司做實(shí)驗(yàn)的情形：實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備簡(jiǎn)陋不說(shuō)，還常常停電，只能點(diǎn)著蠟燭繼續(xù)工作。
- 2006年暑假，在江蘇做低溫溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了更好滿足溫度要求，實(shí)驗(yàn)在深夜進(jìn)行，時(shí)年66歲的她始終堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)。
- 這個(gè)成果，被科學(xué)家們喻為“神話般故事”，張俐娜并因此獲得2011年度安塞姆·佩恩獎(jiǎng)，這是國(guó)際纖維素與可再生資源材料領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)。評(píng)委們認(rèn)為，張俐娜教授帶領(lǐng)的研究隊(duì)伍通過(guò)開(kāi)發(fā)一種神奇而又簡(jiǎn)單的水溶劑體系，敲開(kāi)了纖維素科學(xué)基礎(chǔ)研究通往纖維素材料工業(yè)的大門(mén)。
- 張俐娜及其團(tuán)隊(duì)的研究成果受到了國(guó)際化學(xué)界的高度評(píng)價(jià)，國(guó)際著名化學(xué)家、英國(guó)東北威爾士大學(xué)原校長(zhǎng)格里恩·菲利普教授贊嘆說(shuō)：“這是一個(gè)從實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)研究到工業(yè)化試驗(yàn)的神話般故事。”美國(guó)化學(xué)會(huì)纖維素和可再生資源材料分會(huì)的評(píng)委會(huì)認(rèn)為，張俐娜為研究這種最頑固的天然高分子開(kāi)創(chuàng)了一種完全嶄新的方法，利用“這種神奇而又簡(jiǎn)單的水溶劑體系”，蔗渣、蝦殼、秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物可以簡(jiǎn)單迅速地變廢為寶。
- 父親言傳身教對(duì)她影響深遠(yuǎn)
- 初中時(shí)，張俐娜有一次在睡夢(mèng)中被鈴聲驚醒。她半夢(mèng)半醒地說(shuō)：“我還沒(méi)睡夠呢，我夢(mèng)見(jiàn)我上了莫斯科大學(xué)（那個(gè)時(shí)代所有的宣傳都稱(chēng)，莫斯科大學(xué)是世界上最好的大學(xué)）。”
- 室友聽(tīng)后，有的嘲笑她異想天開(kāi)，有的笑她做國(guó)外名校讀書(shū)的白日夢(mèng)?？墒钦l(shuí)也未想到多年后張俐娜不僅去國(guó)外名校留學(xué)，而且還去了不少名校作學(xué)術(shù)報(bào)告。
- “很多東西需要約束，中學(xué)生處于心智不成熟階段，也需要師長(zhǎng)的用心引導(dǎo)。”張俐娜坦言，自己正是因?yàn)榧议L(zhǎng)、老師的正面引導(dǎo)，才能夠始終走在正確的軌道上。
- 舅舅谷霽光是歷史學(xué)家，教導(dǎo)她要“多向名師請(qǐng)教”——在學(xué)習(xí)中有不清楚的地方，可以與同學(xué)相互討論，但一定要請(qǐng)教有名的老師，問(wèn)他的一些觀點(diǎn)，讓名師的學(xué)術(shù)思想和觀點(diǎn)開(kāi)闊自己的視野。父親的言傳身教更是對(duì)她影響深遠(yuǎn)。“誠(chéng)實(shí)守信、剛正不阿、悉心鉆研、鍥而不舍、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、寬厚待人。”張俐娜說(shuō)，這24個(gè)字是她父親賦予的寶貴財(cái)富。
- 銘記并秉承父親的教導(dǎo)，張俐娜不但家庭和睦，而且做到了鍥而不舍?；厥走^(guò)往，她始終相信“天才出于勤奮”。在她看來(lái)，既要?jiǎng)幽X又要?jiǎng)邮?，同時(shí)用心做事，才能說(shuō)得上真正意義的勤奮，而勤奮固然很重要，“激情更是決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵”。
- 張俐娜坦承，有愛(ài)才有創(chuàng)新的激情，愛(ài)是自己前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)也成就了自己的人生，“我們那時(shí)候的教育是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，所以我從小就愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)。”這位歷經(jīng)坎坷、風(fēng)度依然的老人說(shuō)，如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)和人民的摯愛(ài)以及對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，自己就不可能在化學(xué)領(lǐng)域取得這些成就。
- “我從事這項(xiàng)研究，是有強(qiáng)烈的使命感。我們世世代代生活在這片黃土地上，所以我們只有一條路，就是盡我們所能建設(shè)好這個(gè)國(guó)家”。張俐娜這句話道出了自己作為科學(xué)家夜以繼日工作的強(qiáng)大精神動(dòng)力。也正是這種對(duì)國(guó)家民族的使命感，激勵(lì)她戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，不斷攀登科學(xué)高峰。
- 如果說(shuō)生命中的輝煌正如絢爛的櫻花，那么迎來(lái)這璀璨的輝煌時(shí)刻必須經(jīng)歷漫長(zhǎng)寒冬的蟄伏和孕育。而這正是張俐娜的寫(xiě)照。在這早春時(shí)節(jié)，張俐娜成為中國(guó)科學(xué)界最動(dòng)人的風(fēng)景。
