一場突如其來的夏雨打破了校園十幾天的悶熱，送來了難得的幾縷涼風，盛夏的第一場雨就這樣來臨。走進辦公室，凃朝蓮教授正與學生們專心討論課堂上的疑問。我校“2016年教學名師”、外語學院凃教授深受學生喜愛，她曾說“夢想是雄鷹的翅膀，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了每位學生們。我希望能聽到每個雛鷹展翅時叩擊天空的回響，”
勇于創(chuàng)新，敢于改革
凃朝蓮教授自進入高校以來，歷經(jīng)21個春秋，始終堅守在本科教學一線。在教學中凃教授攻堅克難，潛心鉆研，不斷優(yōu)化課程內容體系，改革教學方法，取得了良好的教學效果，受到學生的尊敬和好評。近五年來，主持完成教育部人文社科規(guī)劃項目1項，主持省教學研究項目2項，主持省教育廳科學研究重點項目3項，以第一作者身份發(fā)表教研及科研論文12篇，其中1篇被EI期刊檢索，5篇被CSSCI檢索。2013年被評為?！翱蒲邢冗M工作者”，2013年獲湖北省教學成果一等獎，2014年獲國家教學成果二等獎，是我校英語專業(yè)最優(yōu)秀的老師之一。
作為英語基礎課老師凃教授在英語教學改革上跨出了一大步，她首先把英語閱讀和英語寫作結合在了一起，開創(chuàng)了全新的教學方法。凃教授介紹說，學習英語最重要的就是讀和寫，以前的教學模式把讀和寫完全剝離開來，老師們按照課文闡述內容、解析語法和單詞，這都是些零碎分散的內容，學生不能掌握完整的語言學習體系，只能窺得英語的一角，無法看到全貌，自然不能學到英語的精髓。而這種全新的讀寫結合的方式則完全不同，學生讀一篇文章，不僅要掌握文章里出現(xiàn)的單詞、句型、語法，還要研習文章的邏輯構架及論證過程，從閱讀中學會思考與寫作。
除了新穎獨特的教學方法，凃教授的考核方式更是讓人耳目一新。作為一門必修基礎課，英語對每位學生的重要性不言而喻，為了讓學生改變突擊復習、臨門一腳的錯誤學習方式，凃教授大幅降低期末考試對綜合成績的所占比，提升平時課堂成績比重，并采用更加靈活的開卷考試。凃教授解釋說：“功夫應在平時。語言學習是一個長期的過程，點點滴滴的汗水才能把英語之路鋪滿鮮花。我希望用這個方法督促學生們每天都和英語打招呼，能讓語言的學習成為一種習慣。”
與生為友，以學為伴
新穎的教學模式加上全新的評價方式讓凃教授培養(yǎng)出一屆又一屆的優(yōu)秀學子。面對驕人的成績，凃教授謙虛的說，我僅僅是他們的領路人，這些令人欣喜的成果是學生們堅持探索、挑燈苦戰(zhàn)的成果，我深為他們驕傲。
凃教授的一位學生說：“現(xiàn)在的英語課堂采用聽說讀寫全面互動的全新教學模式，給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，要求我們在課堂更加的投入，課后需要花更多的功夫去消化吸收。剛開始，我們對全覆蓋的英語學習方式深感壓力，產(chǎn)生了很多疑惑，有時候課堂上消化不了的知識點，我們課后就會找凃教授去繼續(xù)答疑。凃老師在課休時間，會花費大量的時間、精力與我們耐心解惑。作為學生，我們很感謝凃老師的辛勞付出和諄諄教導?！?/p>
對于學生對她的喜愛，凃教授微微一笑，謙虛的回復道：“我希望在大學四年期間，建立良好和諧的師生關系，尊重學生并成為他們的朋友，盡力解決他們在大學中碰到的各種問題，讓他們不僅僅是學習知識，更能讓學生們從我這里感受到我們工程大學老師的深層涵養(yǎng)，感受到我們工程大學濃厚的校園文化?！?/p>
“我是武漢工程大學眾多教師中的普通一員，僅僅是學生們大學期間的擺渡者。我希望用盡所學引領學生們向正確的方向前行，幫助他們到達成功的彼岸?！眱虺徑淌谠诤棋珶o邊際的知識海洋中，謙虛地定位自己是一個小小的擺渡者，實際上卻是無數(shù)學子的啟航燈，指引他們翱翔，在經(jīng)歷風浪時能找準航行的方向。
