鄭曉菲帶領(lǐng)同學(xué)們體驗“打開探索的窗子”主題系列課堂
隨著期中腳步的臨近，江漢區(qū)萬松園小學(xué)三（1）班的學(xué)生也越發(fā)忙碌。忙著干啥？“忙著把學(xué)的知識改編成劇本，將《臥薪嘗膽》的故事搬上舞臺?！痹摪鄬W(xué)生張鑫哲和易儒杰已組建好舞臺劇團隊，打算以此向班主任兼語文老師鄭曉菲打造的“打開探索的窗子”主題課堂交出一份特別的答卷。
說到鄭曉菲就不得不說說她帶領(lǐng)下的自治班集體，該班擁有一項“特權(quán)——可自行安排特色課程。“關(guān)在校園里學(xué)東西是有局限性的，走出校園能給學(xué)生更廣博的天空?！闭窃谶@一理念觸動下，鄭曉菲“大膽”提出“打開探索的窗子”主題系列課堂。
“游省博，看省博，省博藏的快樂多；聽故事，學(xué)歷史，點點滴滴長見識；你問問，我想想，大家一起共成長……”說到前不久鄭老師帶全班同學(xué)到省博“上課”的經(jīng)歷，女生徐瓊雯特意編了一段《省博謠》。平日里默默無聞的男生董朗更是出人意料地寫下自己的第一本書——《我的這本書》，書中從我的發(fā)現(xiàn)、我還知道、歷史悠久的內(nèi)涵、我的創(chuàng)造、同學(xué)們的作品等五個方面概述了自己對楚文化的認識和理解。
“真沒想到孩子們會有如此持久的激情?！编崟苑评蠋熖寡?，其實她的歷史知識也非常有限，抱著跟學(xué)生們一同學(xué)習一同成長的想法，她和班上的家長志愿者們一起策劃組織了這次不一樣的課堂。聽說要去省博“上課”，學(xué)生們覺得很新奇，去前不少學(xué)生都認真做了“預(yù)習”，篩選自己最感興趣的問題和方向?，F(xiàn)場參觀學(xué)習的過程中，她放下了“老師”的架子，和學(xué)生們一樣不懂就問，這一做法讓一些膽小、害羞的學(xué)生也少了顧慮，積極向講解員們發(fā)問求知?；貋淼穆飞?，學(xué)生們很興奮，爭相表達自己的收獲。后來，她布置了一項特色作業(yè)：《我的研究與發(fā)表》，沒想到有的學(xué)生交了小報，有的做了PPT，有的編了兒歌，還有的寫了一本書。
今后，為了“打開探索的窗子”主題課堂的持續(xù)推進，鄭曉菲有意與志同道合的家長攜手，將課堂交給不同領(lǐng)域的“老師”，讓學(xué)生們享受更加多元化的學(xué)習體驗。
