董明在支教
董明的日記本上寫著這樣一段話：我們都應該成為城市建設(shè)的參與者，而不是旁觀者；我們都應該成為城市建設(shè)的維護者，而不能只當享受者；我們都應該成為城市建設(shè)的行動者而不是“批評家”。作為一名全國道德模范，董明認為，無論是大我、小我，城市或者家庭，積極奉獻，既是付出一種愛心，也能收獲一種生活。
名人“董明姐姐”
早上5點半左右起床，趕去藏龍島的校園班車，然后開啟一天的工作模式，晚上10點以后才能休息。這是武漢軟件工程職業(yè)學院團委老師董明的日常生活。
學校綜合樓105室是董明和另外一位老師的辦公室，在本職工作外董明還特別開設(shè)心理咨詢室，同學有什么想法和心事，就會來這兒找“董明姐姐”聊聊。
董明的大學老師當?shù)靡膊诲e，10月中旬，還受邀到天津參加國際開放與遠程教育理事會第25屆世界大會，并作了學術(shù)發(fā)言。
舍不得買化妝品
輪椅上的董明，隨意的半披發(fā)、卡其色休閑外套、黑色的鞋子，淺笑中流露出女孩兒特有的嫵媚。
董明說，自己這個年紀是最愛美的時候，可是卻從不舍得把錢用來買衣服或化妝品，只有兩套冬裝，三四套夏裝，但她還是想盡力把自己收拾得干凈利索。
董明說，平時“怕”和同學朋友聚餐或逛街，一心只想多省吃儉用的資助幾個孩子，希望能將更多錢用在這些孩子和困難群體身上。
董明首度開口坦承“自己也有很難時候”，“我微笑不代表我沒有痛苦，只是我不愿意冷落幸福；我不哭泣不代表我沒有辛酸，只想珍惜眼前的生活”。
愛心傳遞千萬人
在董明工作的地方，記者見到墻上的一面錦旗：“董明精神 恩重如山”。董明介紹，這是患腦瘤孩子張仁杰家長送來的，董明愛心基金為孩子手術(shù)費捐助兩萬元，自己也多次出工資幫助這個家庭。
目前董明的愛心團隊注冊人數(shù)已高達5萬人，近2000人實地開展志愿活動，按專業(yè)劃分為公共服務(wù)、醫(yī)療救助、心理援助、養(yǎng)老、助殘和支教六大塊，董明說，科學救助和專業(yè)服務(wù)是這個團隊的理念，自己也在輔修行政管理，以便更好運行愛心團隊，為我們的城市貢獻自己的力量；在本職崗位為學生搭建一座圓夢的橋梁。
