本網訊（胡林 張云光 王小勇）10月26日，在教育信息化“專遞課堂”技術加持下，英山縣實驗小學和本縣東沖河小學、栗樹咀小學、涼亭教學點等19所鄉(xiāng)村學校同上一堂課。通過“專遞課堂”，19所學校師生不出校門進行同步教學、教研交流活動。
本次“專遞課堂”教學活動，實驗小學青年教師通過“專遞課堂”平臺主講了英語、音樂、美術等科目。
活動中，管奧老師主講了二年級音樂課《我們多么快樂》。管老師分別通過視頻向大家介紹了歌曲的特點，賞析了歌詞，再通過唱譜、析譜，加深孩子們對歌曲的理解。在琴聲的伴奏下學生輕聲跟琴譜唱，感受不同樂器的特點和旋律的快慢緩急；在老師的演唱指導下，孩子們邊聽邊通過肢體語言感受歌曲的情緒起伏。
段文平老師主講了一年級美朮課《美麗的天空》。段老師讓孩子們發(fā)揮天馬行空的創(chuàng)意想象，繪畫出專屬自己的、獨特的風箏。新穎的課堂結構，無拘束的游戲規(guī)則，瞬間抓住了孩子們的注意力，他們主動參與，每個人都化身為“小小藝術家”。整節(jié)課以學生為主體，注重學生的動手操作能力，老師們跳出課堂看課堂，跳出教育看教育，讓課堂更貼近生活。
英語課上，肖清文老師充分調動學生學習的熱情，通過游戲、對話等多種形式復習交際用語及字母兒歌，一改過去小學生死記硬背的記憶方式，課堂上學生腦、眼、口、手多感官并用，身心活躍，枯燥乏味的機械學習變得有趣。
課堂上，老師和學生的互動提問，學生搶答和同屏互動比賽，氣氛熱烈又輕松，讓人感受到了“專遞課堂”的魅力。“專遞課堂”縮短了主校和分校的距離，共享了優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)了異地互動教研，也給城鄉(xiāng)教育共同體的送課、教研交流都帶來了新變化，提供了新手段。
“課堂游戲互動環(huán)節(jié)時，孩子們在他們各自的屏幕上進行操作，我這邊的屏幕上同時顯示他們的操作結果，這在以前的課堂中是沒辦法實現(xiàn)的。專遞課堂解決了農村學校美育師資問題！”涼亭教學點負責人深有感觸。
英山縣實驗小學專遞課堂正常運行。通過在線課堂，讓不同地域的師生同上一堂課，把名師優(yōu)課“快遞”進鄉(xiāng)村學校，彌補山村美育教育的短板，點亮了鄉(xiāng)村教育。
編輯：曉穎
