
進(jìn)藏三天前確定4600公里異地戀
長江云報(bào)道(記者 何潛彬)從2014年開始,在西藏瓊結(jié)縣瓊結(jié)中學(xué),每年3月到8月都會(huì)有一批20歲左右的年輕面孔到來。
這群年輕人來自湖北,他們是湖北文理學(xué)院“格?;ā敝Ы虉F(tuán)隊(duì)。對(duì)于學(xué)校的學(xué)生來說,今年支教隊(duì)隊(duì)長吳順喜已經(jīng)是“老朋友”了,他已經(jīng)是連續(xù)兩年作為隊(duì)長來瓊結(jié)支教。我們來看看他的支教故事。
吳順喜在上課
吳順喜是一名學(xué)霸,他獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)一口氣講不完。貫穿整個(gè)大學(xué),他已經(jīng)拿下了四五萬元的獎(jiǎng)學(xué)金,目前已經(jīng)入圍了大學(xué)生年度人物評(píng)選。第一次選擇進(jìn)藏,是對(duì)西藏充滿了渴望;第二次選擇進(jìn)藏則是因?yàn)橐呀?jīng)愛上了瓊結(jié)中學(xué)那批可愛的學(xué)生。兩次還不夠,現(xiàn)在,吳順喜已經(jīng)順利通過公務(wù)員考試,將在山南開始職業(yè)生涯。
來山南工作的決定讓他的同學(xué)們非常驚訝:你這么優(yōu)秀,在北上廣找工作輕而易舉,為什么要選擇來西藏?他的回答是,來了可能后悔一兩年,不來可能后悔一輩子。
生活:坐火車一路吐著進(jìn)西藏
關(guān)于西藏,無法回避的就是高原反應(yīng)。第一次支教,吳順喜是在火車上一路吐進(jìn)西藏的,一直持續(xù)到在西藏的第三天才止住。呼吸道也備受摧殘,每天早上叫醒他的并不是鬧鐘,而是被滿腔血痂堵住無法呼吸的鼻子。如果翻看那時(shí)的備課本,每一頁都有血漬侵染。這鼻血一流就是一整個(gè)支教期。
身體不適應(yīng),生活壞境也不給力。三月份的西藏還是寒冬刺骨,晚上零下十幾度把沒有供暖的吳順喜和隊(duì)員們凍得叫苦不迭,每個(gè)人把厚實(shí)的被子、衣服,能蓋的通通往用上。千萬不能感冒,初到高原如果感冒,很可能肺水腫、腦水腫接連而至。更麻煩的是,寢室沒有熱水提供,而且經(jīng)常停電、停水。想洗個(gè)熱水澡只有兩種辦法:一是買個(gè)熱得快燒水洗澡,但是在西藏如果用盆桶接水洗澡,如果不感冒那也算是奇跡了。還有一個(gè)辦法就是花錢洗澡,在學(xué)校外邊有澡堂子,收費(fèi)一次30元。對(duì)于學(xué)生來說,洗一次澡花30塊著實(shí)劃不來,吳順喜每隔半個(gè)月才去“奢侈”一把。
吳順喜和隊(duì)員們?cè)谖鞑匾矝]有什么娛樂活動(dòng),也就打打籃球,剛來的時(shí)候,六個(gè)從平原來的大學(xué)生被在高原的初中生們“虐”得體無完膚。他來兩年就去過一次當(dāng)?shù)赜忻乃聫R。并不是因?yàn)椴幌肴?,學(xué)校是月假制,所以學(xué)生會(huì)連續(xù)很長時(shí)間呆在學(xué)校,這么一來會(huì)有很多孩子主動(dòng)來找支教老師補(bǔ)習(xí),業(yè)余時(shí)間就沒有了。
為師:去“弟弟”家住一周過望果節(jié)
吳順喜和支教隊(duì)員們?cè)趯嬍页晕顼?/p>
吳順喜和索朗加措
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吳順喜課前和學(xué)生玩鬧
手機(jī)相冊(cè)里吳順喜和女友的合影
吳順喜和支教隊(duì)來后,學(xué)校校長給他和支教隊(duì)員下了一個(gè)艱巨的任務(wù):把學(xué)生們的英語水平拉起來。英語在所有藏族孩子眼中就是噩夢(mèng),他們不喜歡,甚至排斥學(xué)英語。吳順喜充滿激情的開始了補(bǔ)弱之路,學(xué)生早讀都不愿意開口大聲朗誦,他就每天早上六點(diǎn)半到教室與學(xué)生們一起讀。西藏與內(nèi)地有一個(gè)小時(shí)時(shí)差,所以當(dāng)?shù)氐牧c(diǎn)半相當(dāng)于內(nèi)地的5點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方法上他也下了一番功夫,學(xué)過英語的人都有經(jīng)驗(yàn),一個(gè)單詞讀了忘,忘了讀,讀了又忘。于是吳順喜和學(xué)生們一起制作單詞卡片,圖畫、漢字、英文結(jié)合,讓孩子們揣在褲兜里沒事拿出來看看,久而久之就孰能生巧了。這個(gè)方法對(duì)于內(nèi)地學(xué)生來說司空見慣,但是對(duì)于藏族學(xué)生來說,他們不知道新東方、也不知道新概念英語。
因?yàn)橛⒄Z,吳順喜還認(rèn)了個(gè)“弟弟”,這個(gè)弟弟叫索朗加措,小男孩的成績不錯(cuò),能排在年績19名,這還是在英語考27分的前提下。吳順喜看著他的成績單決定幫他惡補(bǔ),接著的兩個(gè)月,吳順喜把休息時(shí)間全摳出來幫助索朗加措補(bǔ)習(xí)。兩個(gè)月后,索朗加措的英語提高了42分。成績也升了10名。吳順喜還送給“弟弟”一個(gè)航模,去“弟弟”家住了一個(gè)星期與家人一起過望果節(jié)(望果節(jié)是藏族農(nóng)民歡慶豐收的節(jié)日)。
吳順喜每次回到湖北都要去看一個(gè)人,他是去年瓊結(jié)縣的狀元洛桑扎西,現(xiàn)在在武漢洪山高中讀西藏班。每次從西藏回到武漢,他都會(huì)給洛桑扎西帶去吃的喝的,還帶他去街上玩。
吳順喜與學(xué)生關(guān)系這么融洽完全出于他對(duì)孩子們的喜歡,藏族孩子比內(nèi)地孩子要更乖巧,該動(dòng)的時(shí)候動(dòng),不該動(dòng)的時(shí)候都整齊劃一的坐著。比如吳順喜讓學(xué)生們一起到講臺(tái)上制作卡片,把眼睛閉上5秒再睜開,沒有一個(gè)學(xué)生還坐在座位上。
每次吳順喜回湖北之前那段時(shí)間,總有學(xué)生在他經(jīng)過走廊的時(shí)候探出頭悄悄問他:“吳老師,你是不是走了就不回來了?”
來到西藏,校方都把支教學(xué)生當(dāng)“萬金油”,吳順喜一人身兼數(shù)學(xué)、英語、物理多個(gè)教師職務(wù),初期并沒有完全得到學(xué)生們的信任。他也明白這個(gè)道理,于是他在課堂上對(duì)學(xué)生們說:“大家有什么問題,隨時(shí)可以問我,也可以去我的寢室來補(bǔ)習(xí)”。除了睡覺,他幾乎任何時(shí)候都把寢室門敞開,剛開始只有零散的學(xué)生來問問題,每次吳順喜都耐心的幫他們完美解答,久而久之,來的學(xué)生越來越多,吳順喜的教學(xué)信服力也不斷的提升。
父母:“每年回來看我們一次就行”
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。吳順喜出身農(nóng)民家庭,家庭條件并不是很好,父母已年過五旬,現(xiàn)在在廣東中山打工,姐姐已經(jīng)出嫁。當(dāng)時(shí)吳順喜做出在來西藏的決定時(shí),父母只說了一句話:“每年回來看我們一次就行”?,F(xiàn)在他每天都和姐姐視頻聊天,每周會(huì)給父母打一次電話話家常。他說:“我是農(nóng)村出來的,是我們家族唯一一個(gè)大學(xué)生黨員,現(xiàn)在選擇了西藏,父母也會(huì)為我驕傲的”。
父母雖然那么說,但是與兒子隔那么遠(yuǎn)肯定還是會(huì)傷心難過。吳順喜做決定也是經(jīng)過了長期的思考的,在西藏每年會(huì)有50天的假期,他就可以回去陪父母一個(gè)多月。這反而比選擇北上廣獲得的團(tuán)聚時(shí)間來的多。
愛情:進(jìn)藏三天前確定4600公里異地戀
吳順喜的女朋友是他在文理學(xué)院的本科同學(xué),之前一直處于朋友關(guān)系,在他這次進(jìn)藏的前三天,他向她攤牌了,并且告訴她自己將來會(huì)選擇在西藏就業(yè)。當(dāng)時(shí)女方已經(jīng)考上了廣東一所學(xué)校的研究生,按照常理,極少數(shù)人才會(huì)答應(yīng)一段相隔4600公里的戀情。而奇跡就真的發(fā)生在吳順喜身上了。三天后,他除了理想,也多帶著一份思念再次回到了西藏?,F(xiàn)在,每天吳順喜會(huì)做的一件事就是看看手機(jī)里與女友的合照。
未來的路還很長,吳順喜會(huì)在西藏5年、10年、甚至20年?誰都不知道,但可以肯定的是,西藏在他的人生已經(jīng)不可或缺,他的夢(mèng)想、理想都與西藏有關(guān)。