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高校啟動(dòng)“同窗職鏈”計(jì)劃 就業(yè)幫扶火力全開
2025-05-07 09:44:22   來源:武漢華夏理工學(xué)院

通訊員:黃旭龍 張慧 王淼汪洋

“沒想到通過同窗職鏈平臺(tái),我這么快就找到了心儀的工作!”近日,武漢華夏理工學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生胡貝興奮地表示。通過學(xué)院新推出的“同窗職鏈”就業(yè)互助計(jì)劃,他成功入職武漢野生動(dòng)物王國,擔(dān)任視頻制作師一職。與他同學(xué)黃晨陽也在該計(jì)劃的幫助下,順利進(jìn)入一家機(jī)械公司從事前期設(shè)計(jì)工作。

這一成功案例源自武漢華夏理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院創(chuàng)新推出的“同窗職鏈”大學(xué)生就業(yè)互助計(jì)劃。該計(jì)劃以“學(xué)生自助、朋輩互助、價(jià)值共育、發(fā)展共建、成果共享”為理念,通過整合畢業(yè)生和在校生資源,構(gòu)建起高效的就業(yè)幫扶機(jī)制。

創(chuàng)新平臺(tái)促進(jìn)資源共享

據(jù)了解,“同窗職鏈”平臺(tái)是該學(xué)院就業(yè)服務(wù)創(chuàng)新的一項(xiàng)重要舉措,秉持“學(xué)生自助、朋輩互助、價(jià)值共育、發(fā)展共建、成果共享”的理念,整合畢業(yè)生和在校生兩大群體資源,構(gòu)建起就業(yè)幫扶的有效機(jī)制。

據(jù)學(xué)院黨總支副書記張亮介紹,該學(xué)院致力于打造“精智就業(yè)”服務(wù)模式,通過全員參與、全過程教育、全方位指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)和智慧就業(yè)的有機(jī)統(tǒng)一,并通過“高年級(jí)精準(zhǔn)指導(dǎo)+低年級(jí)協(xié)同助力”的創(chuàng)新模式,打通就業(yè)服務(wù)“最后一公里”。

精準(zhǔn)幫扶破解就業(yè)難題

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生求職關(guān)鍵期,學(xué)院采取了一系列創(chuàng)新舉措:輔導(dǎo)員化身“就業(yè)導(dǎo)師”,深入學(xué)生宿舍開展“一對(duì)一”就業(yè)幫扶;設(shè)立“簡歷診療站”,提供簡歷優(yōu)化、模擬面試、崗位適配評(píng)估等服務(wù);開通“資源直通車”,聯(lián)動(dòng)多家校企合作單位,提供近百個(gè)對(duì)口崗位;實(shí)施“慢就業(yè)”轉(zhuǎn)化計(jì)劃,通過心理疏導(dǎo)和生涯規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生樹立積極就業(yè)觀。

“感謝老師不僅幫我梳理了職業(yè)優(yōu)勢,還直接聯(lián)系了合作企業(yè)的HR,讓我的求職方向更加明確!”視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)大四生黃晨陽說道,“老師來到宿舍逐幀分析我的作品集,還現(xiàn)場視頻連線合作企業(yè)的設(shè)計(jì)總監(jiān)。當(dāng)聽到對(duì)方對(duì)自己作品的充分肯定時(shí),我突然找回了信心。”在她的書桌上,輔導(dǎo)員留下的面試技巧手卡與定制版招聘清單被小心收在作品集首頁。

低年級(jí)學(xué)生提前感知職場

在“同窗職鏈”計(jì)劃的框架下,學(xué)院還組織低年級(jí)黨員師生、團(tuán)員骨干為學(xué)長學(xué)姐搜集招聘信息,每天在“同窗職鏈”網(wǎng)站和小程序上發(fā)布有效崗位信息。這一舉措不僅幫助了畢業(yè)生就業(yè),也讓低年級(jí)學(xué)生提前了解職場需求。在“同窗職鏈”的就業(yè)信息共享平臺(tái)上,學(xué)生既是信息的發(fā)布者,又是受益者。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大一學(xué)生廖涔熙在協(xié)助整理招聘信息后感慨:“學(xué)長學(xué)姐們的優(yōu)秀作品和求職經(jīng)歷,增加了我對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也意識(shí)到積累實(shí)踐能力的重要性。看到學(xué)長學(xué)姐們成功就業(yè),特別有成就感。”

張亮表示,學(xué)院計(jì)劃進(jìn)一步拓展“同窗職鏈”計(jì)劃的輻射范圍,如邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師、校友代表開展“職場圓桌派”活動(dòng),優(yōu)化就業(yè)服務(wù)體系,推動(dòng)就業(yè)資源下沉、服務(wù)前移,通過更有溫度、更具創(chuàng)意的舉措,為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)、高效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),助力學(xué)生走好邁向社會(huì)的“關(guān)鍵一步”。


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