23日的中午，一篇文章在武漢的朋友圈走紅。
湖北新聞：《武漢隔離的環(huán)衛(wèi)工退房后，酒店經(jīng)理邊查房邊抹淚》。
原來，沌口長江大酒店住著武漢經(jīng)開區(qū)的兩批環(huán)衛(wèi)工人。因?yàn)樗麄冎霸趨f(xié)和醫(yī)院西院保潔，出來必須隔離14天。
21日，環(huán)衛(wèi)工人們退房后，市場銷售部經(jīng)理程渝按程序規(guī)定，帶專業(yè)人員到房間進(jìn)行消毒。
可是，令程渝沒想到的是，他們住的9間房間一塵不染，干凈得完全不像曾經(jīng)有人住過。
當(dāng)看到最后2間房時(shí)，她的眼淚忍不住落下來，自己被這群樸實(shí)的環(huán)衛(wèi)工人感動(dòng)了。
21日晚，程渝發(fā)的一條朋友圈引起大家的關(guān)注：“她們也許沒有讀過很多書，干著城市最臟最累的活，沒想到她們的心靈卻那么美好！”
在武漢目前這座“冷凍之城”中，這無疑是一個(gè)溫暖的故事。人與人的關(guān)系瞬間被拉近了。
過去，有的年輕人可能對(duì)環(huán)衛(wèi)工人不夠尊重，不夠關(guān)心，隨地丟垃圾的習(xí)慣都改不了，甚至還可能對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說過“我不丟垃圾你干什么”之類的話。
但是，我想凡是讀過這篇報(bào)道的年輕人可能就會(huì)改變自己過去的看法，而去尊重每一個(gè)人。
有人說，困難是人生最好的老師。
一方面，在遇到困難時(shí)，勇于面對(duì)困難，從而提高自己的能力。另一方面，在武漢這座城市遇到前所未有的困難時(shí)，我們的年青一代也在觀察，也在思考，從中學(xué)到一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，增長自己的力量。從這兩個(gè)方面來說，困難都是很好的老師。
早在2月10日，《和訊名家》上有一篇文章《確診人數(shù)近四萬，這個(gè)時(shí)候該告訴孩子的，是否還是專心讀書?》就引起我的注意。
文中說道：這種局面下，究竟應(yīng)不應(yīng)該讓孩子們不聞窗外事，只讀圣賢書。
與其忙的雞飛狗跳的搞線上教學(xué)，趕教學(xué)任務(wù)，倒不如趁此機(jī)會(huì)做思想教育，讓孩子們多看看那些感動(dòng)的人和事兒。
說不定經(jīng)過這樣一番思想的洗禮，孩子們變得更加有學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
這個(gè)想法我覺得有道理。結(jié)合本土教材開展教育活動(dòng)，也是非常有意義的。
在上個(gè)世紀(jì)經(jīng)歷過武漢保衛(wèi)戰(zhàn)的人已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但是，現(xiàn)在武漢的男女老少，正在經(jīng)歷一場無比殘酷的“武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”。若干年后，還會(huì)有人回憶這一段歷史，就像我們現(xiàn)在還會(huì)講述中山艦的故事一樣?；蛘?，幾年后，你會(huì)對(duì)你新認(rèn)識(shí)的女朋友講，當(dāng)年也當(dāng)過社區(qū)黨員志愿者，冒著感染病毒的危險(xiǎn)，到六樓居民家里送菜。
每個(gè)人都在學(xué)習(xí)歷史，而自己也會(huì)在不知不覺中成為歷史的一部分。
這幾天，幾乎天天都有武漢本地醫(yī)護(hù)人員去世的消息。原因在于他們在30天前的缺乏保護(hù)。這些逝去的醫(yī)生護(hù)士，他們?nèi)巳硕加谐蔀榱沂康馁Y格。只是上報(bào)需要時(shí)間而已。
在這場武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中，醫(yī)護(hù)人員就是英雄，就像人民日報(bào)說的一樣，院士也是沖鋒陷陣戰(zhàn)士。
可以相信，年輕人在這場戰(zhàn)役中，會(huì)成長的更快。
