本網(wǎng)訊（通訊員/張俊 毛宸 劉靚 楊洋）當(dāng)編鐘的千年余韻遇上K-pop的青春節(jié)拍，當(dāng)漢繡的絲線纏繞韓紙的溫潤(rùn)，一場(chǎng)跨越山海的文化對(duì)話正在長(zhǎng)江之濱悄然展開(kāi)。5月27日至29日，韓國(guó)大真大學(xué)21名學(xué)子走進(jìn)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院，開(kāi)啟了一場(chǎng)以“荊楚文脈為經(jīng)、職業(yè)技能為緯”的研學(xué)之旅，在黃鶴樓下的櫻花雨與激光雕刻的火花中，書(shū)寫(xiě)著中韓青年攜手共進(jìn)的新篇章。
荊楚風(fēng)華：歷史與現(xiàn)代的交響
“武漢的夜，宛如一首流動(dòng)的詩(shī)。”站在兩江輪渡的甲板上，韓國(guó)大真大學(xué)學(xué)生鄭惠元用手機(jī)定格下長(zhǎng)江大橋的璀璨燈火。在這三天的行程中，這群“00后”韓國(guó)青年以腳步探尋荊楚大地的文化底蘊(yùn)：在湖北省博物館，曾侯乙編鐘的青銅回響與越王勾踐劍的千年寒光，讓他們讀懂了“篳路藍(lán)縷”的開(kāi)拓精神；于東湖綠道騎行時(shí)，楚辭中“芳菲菲兮襲予”的意境化作現(xiàn)實(shí)畫(huà)卷；登臨黃鶴樓，李白筆下“孤帆遠(yuǎn)影”的景象與現(xiàn)代都市的天際線交相輝映，讓韓國(guó)學(xué)生金美廷不禁感嘆：“原來(lái)傳統(tǒng)文化可以如此鮮活！”
研學(xué)團(tuán)還化身“城市漫游者”，用腳步感受武漢的煙火氣。漢口熱干面的芝麻香混著三鮮豆皮的酥脆，讓韓國(guó)學(xué)生鄭惠元連聲贊嘆：“這比韓劇里的中國(guó)美食更真實(shí)、誘人！”夜游漢口歷史風(fēng)貌區(qū)時(shí)，霓虹燈下的老租界建筑與網(wǎng)紅輪渡的汽笛聲交織，讓他們讀懂了武漢“敢為人先”的城市基因。
技能無(wú)國(guó)界：職場(chǎng)新銳的跨文化對(duì)話
在長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院的世界技能大賽商品展示賽項(xiàng)省級(jí)集訓(xùn)基地，一場(chǎng)跨越時(shí)空的技藝對(duì)話精彩上演。韓國(guó)學(xué)生目睹中國(guó)選手在商品展示櫥窗前揮灑創(chuàng)意：化妝品專柜以楚風(fēng)紋樣為底，婚紗櫥窗融入云夢(mèng)澤的流水意象，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
當(dāng)中韓大學(xué)生攜手制作主題櫥窗時(shí)，韓國(guó)傳統(tǒng)紋樣與荊楚鳳鳥(niǎo)圖騰巧妙融合，“原來(lái)技能可以成為文化對(duì)話的橋梁”。中韓青年用設(shè)計(jì)語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)著“各美其美，美美與共”的新篇章。
真正的震撼始于人工智能學(xué)院華工激光基地的“硬核秀場(chǎng)”。韓國(guó)學(xué)生屏息操作設(shè)備，目睹激光束在金屬書(shū)簽上蝕刻出0.01毫米精度的中文名，激光切割讓創(chuàng)意擁有了工業(yè)革命的磅礴之力！而在人工智能教育實(shí)訓(xùn)室，腦電波控制火車模型的“黑科技”，讓這群數(shù)字原住民直呼“仿佛科幻電影走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)”。大家爭(zhēng)相體驗(yàn)，感受科技帶來(lái)的無(wú)限可能。
在長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院花湖臨空經(jīng)濟(jì)學(xué)院電商直播基地，韓國(guó)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩“帶貨主播”的精彩表現(xiàn)，親眼看到直播間人氣飆升；無(wú)人機(jī)、無(wú)人車操作課上，他們模擬操控設(shè)備，引得中韓教師連連稱贊。
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院數(shù)據(jù)信息學(xué)院“數(shù)據(jù)為橋”工作坊則讓韓國(guó)學(xué)生直呼“科幻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”：通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，他們嘗試用算法解讀《楚辭》的韻律，用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)復(fù)原盤(pán)龍城遺址，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的完美結(jié)合。
正如韓國(guó)大真大學(xué)帶隊(duì)教師鄭智熙所言：“這里的職業(yè)教育不是紙上談兵，而是讓技術(shù)真正‘長(zhǎng)’在年輕人手上?！?/span>
非遺新體驗(yàn)：指尖上的文明對(duì)話
在長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院非遺工坊，一場(chǎng)跨越千年的“指尖對(duì)話”正在進(jìn)行。纏花技藝傳承人手持銅絲與絲線，向韓國(guó)學(xué)生演示如何將蠶絲纏繞成栩栩如生的葉片。在老師的指導(dǎo)下，他們完成了人生第一枚纏花書(shū)簽，嫩綠的葉片在燈光下泛著珍珠光澤。
在非遺漢繡工作室，韓國(guó)學(xué)生在長(zhǎng)職師生的指導(dǎo)下，用金線繡出哪吒、敖丙等動(dòng)漫形象，傳統(tǒng)針?lè)ㄅc流行文化的碰撞讓漢繡煥發(fā)新生機(jī)與活力。當(dāng)長(zhǎng)職動(dòng)漫專業(yè)教師崔曉彥博士用15分鐘完成一幅韓國(guó)學(xué)生李定垠的肖像漫畫(huà)，將美女的梨渦笑靨定格成水墨丹青，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出驚嘆：“太像了！這就是‘中國(guó)功夫’！”
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)旅游學(xué)院師生演繹的宋代點(diǎn)茶與抹茶技藝，行云流水般的茶藝表演令韓國(guó)學(xué)子贊嘆不已。茶筅擊拂的細(xì)密泡沫在青瓷盞中綻放成“雪沫乳花”，茶香氤氳間，讓韓國(guó)學(xué)子切身感受到：中國(guó)茶道也是喝得懂的哲學(xué)。
長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院醫(yī)藥護(hù)理學(xué)院的中醫(yī)藥博物館化身“時(shí)空穿梭艙”，為韓國(guó)學(xué)子開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式“草木探秘”。當(dāng)歸、黃芪等藥材的3D模型便在掌心旋轉(zhuǎn)綻放，古籍記載的性味歸經(jīng)與現(xiàn)代藥理分析躍然眼前。在藥香氤氳中，他們仔細(xì)稱量蒼術(shù)、藿香，用研缽將薄荷輕搗成絨，將艾草的清香與金銀花的淡雅封存于靛藍(lán)錦囊之中，準(zhǔn)備帶回韓國(guó)作為紀(jì)念。
青春交響：音樂(lè)與舞蹈的跨文化共鳴
研學(xué)尾聲的文藝匯演成為情感迸發(fā)的舞臺(tái)。中韓學(xué)生合唱歌曲，韓國(guó)學(xué)生帶來(lái)的K-pop舞步與中國(guó)民族舞交織成青春的狂想曲。最動(dòng)人的瞬間出現(xiàn)在錄音棚：韓國(guó)學(xué)生用略帶顫音錄制歌曲，音頻波形在屏幕上跳躍，見(jiàn)證著語(yǔ)言之外的靈魂共鳴?，F(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)熱烈掌聲，音樂(lè)成為了無(wú)需翻譯的共鳴語(yǔ)言。
中韓學(xué)生在錄音棚同唱一首歌，舞蹈律動(dòng)拉近彼此心靈——歌聲里、舞蹈中，錄音棚外，語(yǔ)言隔閡早已消融，取而代之的是深厚的友誼與文化的交流。
結(jié)業(yè)茶敘上，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院副校長(zhǎng)龔謙與韓國(guó)學(xué)子圍爐敘談，傾聽(tīng)他們?nèi)盏难袑W(xué)感悟。茶香中，他誠(chéng)邀青年“常來(lái)武漢，共續(xù)佳話”。韓國(guó)大真大學(xué)帶隊(duì)教師鄭智熙再三致謝：“從黃鶴樓到激光實(shí)驗(yàn)室，每處細(xì)節(jié)皆見(jiàn)長(zhǎng)職的匠心與誠(chéng)意?！?/span>
“學(xué)校安排這么多豐富多彩的活動(dòng)，太好了，非常感謝！”金美廷臨別前再次表達(dá)心聲。三天時(shí)光雖短，卻如同在荊楚大地上精心刻印的青春印章，承載著文化碰撞的火花、技藝交流的匠心，更見(jiàn)證中韓青年在長(zhǎng)江之畔共同締結(jié)的友誼紐帶。鄭惠元說(shuō)：“這幾天很有意思，令人難忘，中國(guó)職教令人驚嘆！”
