(本報訊)近年來,中小學(xué)生出國游學(xué)熱度不斷升溫,打開社交媒體,滿屏皆是國內(nèi)孩子去哈佛感受氛圍,去牛津開闊視野……這個暑假,各大世界名校都能看到成群結(jié)隊的中國學(xué)生參觀團(tuán)。而如今游學(xué)項目都自稱兼顧“游”和“學(xué)”,價格六七千到三四萬元不等,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),其中英美線路最熱成為家長首選,成為暑期家長最“硬核”的花銷。那么家長到底有沒有必要讓孩子去游學(xué)?
專家表示,游學(xué)屬于高端消費(fèi),有需要或條件較好的家庭讓孩子去海外開開眼界未嘗不可,“讀萬卷書,行萬里路”,游學(xué)不僅是旅游,還屬于教育產(chǎn)品。因此,教育專家建議:不盲目跟風(fēng),國內(nèi)及周邊“一帶一路”沿線國家游學(xué)項目也很多;除了了解國外教育理念、感受學(xué)術(shù)氛圍,學(xué)校及家長也應(yīng)注重孩子的雙向人文交流,游學(xué)的同時宣揚(yáng)一下中國的傳統(tǒng)文化。
7 月29 日,“一帶一路”中國—馬來西亞人文交流與經(jīng)濟(jì)合作論壇在馬來西亞吉隆坡召開。中國駐馬來西亞大使白天表示:“馬來西亞同“一帶一路”淵源匪淺,古絲綢之路上的重要一站,鄭和將軍的故事至今在當(dāng)?shù)貜V為流傳。2013年習(xí)主席提出‘一帶一路’倡議以來,馬來西亞是最早響應(yīng)和支持這一倡議的國家之一。 ‘一帶一路’為中馬開展更加廣泛而密切的務(wù)實合作帶來了機(jī)遇,也為中馬兩國人民帶來了進(jìn)一步了解彼此的機(jī)遇。”
今年7月,在馬來西亞副總理旺·阿茲莎訪問中國之際,馬來西亞教育部長馬智禮率領(lǐng)代表團(tuán)訪問北大,充分說明了中馬兩國在教育、文化方面加強(qiáng)溝通交流。事實上,馬來西亞與中國有著很深的淵源,除了高達(dá)23%的華人占比,馬來西亞的馬六甲歷史上與中國存在著千絲萬縷的聯(lián)系。
“早在600多年前,鄭和七下南洋,五次駐節(jié)馬六甲,為當(dāng)?shù)貛チ速Q(mào)易和友誼,播下了和平的種子。”盛泰國際置業(yè)有限公司(下稱“盛泰國際”)中國區(qū)董事總經(jīng)理俞俊向記者表示,馬六甲素有“世界門戶”之稱,處于航海及國際貿(mào)易的中心,不僅是繁榮一時的商業(yè)中心,也是東西方文化交匯的圣地。
據(jù)了解,盛泰國際鼎力打造的「一帆風(fēng)順」(THE SAIL)文化交流綜合項目位處“一帶一路”海上絲綢之路重鎮(zhèn)——馬六甲,同時觀望著馬六甲海峽,該項目將助推中馬兩國經(jīng)濟(jì)文化交流。項目設(shè)計靈感起源于鄭和下西洋的寶船,傳達(dá)了“全球化”(Globalization)概念。
最后,中國與馬來西亞達(dá)成共識并宣布2020年為馬中文化旅游年,并且2020年也是馬來西亞旅游年,預(yù)計吸引3,000萬游客前往馬來西亞。
馬來西亞旅游局在今年“中馬旅游年”暑期推廣會上指出:馬來西亞是一個種族多元化的國家,獨(dú)一無二之處是即使是多民族的國家,所有的種族仍保留他們特有的文化遺產(chǎn)并和睦共融地生活。馬來西亞也是一個非常適合中國學(xué)生及家長前往游學(xué)的目的地,這里的教育體系與國際接軌,全英語的環(huán)境讓孩子零時差便可體驗純正的英語教學(xué);多元的文化,不僅僅是語言的學(xué)習(xí),更多的是異國文化的深度交流,是游學(xué)目的地的不錯選擇。
