“校園內(nèi)，哪些地方容易發(fā)生踩踏？”“如何預(yù)防火災(zāi)？”“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣自救？”……4月16日，湖北省少年兒童應(yīng)急安全創(chuàng)意繪畫作品征集暨“安全進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)湖北省武昌水果湖第一小學(xué)，來自湖北省應(yīng)急管理廳的應(yīng)急科普講解員葛釗煜走進(jìn)四（1）班的課堂，為孩子們上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
當(dāng)日，還同步開展了應(yīng)急安全創(chuàng)意繪畫作品征集活動(dòng)，孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己的巧手描繪出了一幅幅精彩的“應(yīng)急安全”圖景，并將防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急安全知識(shí)熟記于心。
活動(dòng)現(xiàn)場，當(dāng)班主任李慶云老師簡單介紹活動(dòng)的意義后，葛釗煜在孩子們熱烈的掌聲中走上講臺(tái)，為孩子們講授安全課。為了上好這堂安全課，葛釗煜還十分用心地準(zhǔn)備了PPT，用通俗易懂的語言，深入淺出地講述身邊的實(shí)例。
針對(duì)校園內(nèi)易發(fā)的踩踏事故和火災(zāi)事故，葛釗煜從“哪些地方容易發(fā)生踩踏、踩踏發(fā)生常見原因、遭遇踩踏怎么辦、如何防踩踏”“發(fā)現(xiàn)有人玩火怎么辦、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣自救、如何預(yù)防火災(zāi)、正確使用滅火器”等方面，詳細(xì)地為孩子們進(jìn)行了講解，不時(shí)邀請孩子們答題互動(dòng)，通過圖文、視頻等形式，為孩子們講解正確的做法，將“安全的種子”播撒進(jìn)孩子們的心中。同時(shí)，還鼓勵(lì)孩子們多多學(xué)習(xí)應(yīng)急安全科普知識(shí)，把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳遞給朋友和家人。
課堂上，孩子們個(gè)個(gè)積極回應(yīng)，參與互動(dòng)。大家紛紛表示，通過這堂安全課學(xué)到了很多安全常識(shí)，明白了哪些行為該做哪些行為不該做，知道遇到危險(xiǎn)情況該如何處理，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
隨后，該校美術(shù)老師張紅走上講臺(tái)，為孩子們介紹“童心繪應(yīng)急 安全伴成長”創(chuàng)意繪畫作品征集活動(dòng)的創(chuàng)作主題，鼓勵(lì)孩子們用天馬行空的想法，畫出對(duì)“應(yīng)急安全”的理解。“應(yīng)急安全教育很有必要。通過這樣的形式，不僅可以發(fā)揮孩子們的藝術(shù)特長，也能通過邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)作的形式，幫助孩子們了解防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提升避險(xiǎn)自救能力?！睆埣t告訴記者。
湖北省武昌水果湖第一小學(xué)副校長夏鳳表示，活動(dòng)的開展使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中掌握了應(yīng)急安全知識(shí)，為切實(shí)提升學(xué)生安全意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，學(xué)校將持續(xù)開展安全教育，讓安全知識(shí)常伴學(xué)生身邊。
需要提醒的是，本次征集評(píng)選活動(dòng)將持續(xù)到5月10日。參賽者搜索“湖北應(yīng)急管理”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊公眾號(hào)底部菜單欄“應(yīng)急繪畫”或私信回復(fù)“應(yīng)急繪畫”即可上傳作品。作品需掃描電子版或高清拍照上傳（不低于5兆）。每幅作品需填寫作品名稱、作者姓名、年齡、學(xué)校、聯(lián)系電話、指導(dǎo)老師、作品簡介。
通訊員：李偉 編輯：侯長城
