近日，武漢晴川學(xué)院設(shè)計(jì)工程學(xué)院暑期志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)武漢市龍泉街道騰龍社區(qū)居委會(huì)，開(kāi)展以墻繪、石墩彩繪為主要形式的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是該團(tuán)隊(duì)連續(xù)第三年進(jìn)駐騰龍社區(qū)，用青春創(chuàng)意為還建小區(qū)注入活力，展現(xiàn)新時(shí)代青年的社會(huì)責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神，積極踐行區(qū)校共建理念。
志愿服務(wù)隊(duì)留影
社區(qū)搭臺(tái)列清單 志愿繪夢(mèng)添色彩
騰龍社區(qū)作為典型的還建社區(qū)，曾面臨公共空間墻面單調(diào)、基礎(chǔ)設(shè)施功能不完善等治理難題。自2023年與武漢晴川學(xué)院設(shè)計(jì)工程學(xué)院建立合作關(guān)系以來(lái)，社區(qū)主動(dòng)梳理居民需求，將閑置墻面、路邊石墩等列為“改造清單”，并積極推動(dòng)藝術(shù)介入社區(qū)更新。
彩繪現(xiàn)場(chǎng)
過(guò)去兩年間，志愿服務(wù)隊(duì)圍繞社區(qū)實(shí)際需求和文化特色展開(kāi)創(chuàng)作，巧妙融入居民熟悉的生活場(chǎng)景，累計(jì)完成墻面彩繪100余平方米、“十二生肖”“新型動(dòng)漫人物”主題石墩彩繪60個(gè)。大學(xué)生志愿者們滿(mǎn)懷熱情地投入藝術(shù)創(chuàng)作中，用色彩點(diǎn)亮社區(qū)，展現(xiàn)出新時(shí)代社區(qū)文化的獨(dú)特魅力。
老少同繪促融合 鄰里共繪聚人心
在志愿服務(wù)活動(dòng)中，騰龍社區(qū)始終為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提供堅(jiān)實(shí)支持。社區(qū)提前協(xié)調(diào)場(chǎng)地資源，并組織居民代表與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行三方溝通，確保創(chuàng)作內(nèi)容貼近居民生活與期待。同時(shí)，社區(qū)還借助墻繪與石墩美化契機(jī)，策劃兒童繪畫(huà)體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)轄區(qū)兒童參與其中，讓居民從“旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c者”。
部分彩繪內(nèi)容
孩子們跟隨志愿者學(xué)習(xí)調(diào)色技巧，老人們則向年輕人講述社區(qū)故事，藝術(shù)創(chuàng)作成為連接鄰里情感的橋梁，進(jìn)一步激發(fā)了社區(qū)自治活力，營(yíng)造出共建共享的良好氛圍。
部分彩繪內(nèi)容
騰龍社區(qū)居委會(huì)工作人員表示，三年來(lái)，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持立足社區(qū)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)作，先后有50余名學(xué)生參與創(chuàng)作，不僅提升了社區(qū)整體環(huán)境的美觀度，還通過(guò)藝術(shù)形式回應(yīng)了社區(qū)治理中的文化傳承、鄰里和諧等現(xiàn)實(shí)需求，使“專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作”真正接上了社區(qū)“地氣”。
隨著合作不斷深入，區(qū)校雙方負(fù)責(zé)人均表示將繼續(xù)推動(dòng)“暑期實(shí)踐”向“長(zhǎng)效服務(wù)”轉(zhuǎn)變，探索更多元化的共建模式，持續(xù)用畫(huà)筆勾勒基層治理的溫暖圖景，為新時(shí)代社區(qū)建設(shè)注入青春力量。（來(lái)源：武漢市龍泉街道騰龍社區(qū) 通訊員祁星）
