“依照《中華人民共和國行政訴訟法》第七十條之規(guī)定，判決如下……”近日，武漢市委黨校模擬法庭實訓室內(nèi)，一場由年輕干部“主演”的行政訴訟模擬法庭在經(jīng)過激烈的舉證質(zhì)證、法庭辯論、合議庭合議等庭審環(huán)節(jié)后，這起模擬土地征收強拆糾紛引發(fā)的“民告官”行政訴訟案例終于迎來了最終判決。
這堂鮮活的法學實訓課讓第15期年輕干部培訓班全體學員以參與者的角度，既切實感受了法院庭審現(xiàn)場氛圍，又加深了對法律法規(guī)的敬畏，提高遵紀守法的自覺性和依法行政的執(zhí)行力。
模擬法庭現(xiàn)場
庭審現(xiàn)場，學員們?nèi)橥度虢巧簩徟虚L精準把控庭審節(jié)奏，原被告雙方圍繞征收程序合法性、補償標準合理性、行政拘留的合法性等焦點問題唇槍舌劍。
據(jù)了解，案件改編自真實案例，融合了《中華人民共和國行政訴訟法》核心條款，原告方則引用《中華人民共和國民法典》物權編條款，強調(diào)公民財產(chǎn)權保護。學員們分別扮演行政訴訟參與人，模擬了行政案件庭審全過程，切實感受司法權威，加深了對行政程序合法的重要性認識。
“作為法官組，我們必須保持中立，認真聆聽雙方的陳述和辯論，從中尋找事實的真相和法律的依據(jù)。當審判長最終敲定裁判文書時，那些斟酌再三的措辭、反復推敲的邏輯，無不彰顯著司法的嚴謹與溫度?！卑缪荽舜瓮徆ぷ鳌皩徟袉T”的學員李翠葉感嘆。
“以行政負責人身份首次踏入模擬法庭出庭應訴，這場身臨其境的法律實踐，如同一把重槌叩擊心門，讓我對法治精神、行政職責與為民初心有了更深刻的理解與思考。”學員謝成在復盤會上分享說，這種“換位思考”的教學設計，讓學員們從被動聽講轉為主動思辨，在角色沖突中深化對依法行政的理解。
雖然此次模擬法庭判定原告勝訴，但勝訴的結果也引發(fā)了原告扮演者楊葳的思考：“參加工作10年有余，作為原告出庭還是頭一次。此次在市委黨校老師的精心安排下，有幸參與本次模擬法庭，讓我對依法行政與司法救濟有了全新認知?！?/p>
“行政訴訟通過司法監(jiān)督推動了政府自我糾錯，在維護群眾和企業(yè)的合法權益、促進行政機關依法行政等方面發(fā)揮著重要作用，有效促進法治政府建設?！薄爸鲗彿ü佟备鹪鰜碓诳偨Y中說。
這場模擬法庭不僅是法律知識的實戰(zhàn)演練，還與學員們的基層實踐緊密聯(lián)動，學員們直觀理解了行政訴訟“民告官”制度對于規(guī)范公權力、保障人民權益的關鍵意義。來自街道的王娟表示：“通過模擬法庭，我們更加明白征收程序規(guī)范的重要性，反過來也讓我們主動思考依法優(yōu)化征收流程到底應該怎么做?！?/p>
課程指導教師劉鴻斌從起訴狀撰寫到證據(jù)鏈梳理，從庭審流程規(guī)范到法律文書制作逐項點評指導：“我們每位年輕干部班學員的角色表現(xiàn)都可圈可點，大家認真充分地準備，現(xiàn)場收放自如真實的表現(xiàn)，讓此次模擬法庭已升級到全流程還原現(xiàn)場庭審的真實情境。行政訴訟不是‘零和博弈’，而是通過司法監(jiān)督推動政府自我糾錯。”
模擬法庭點評環(huán)節(jié)
武漢市委黨校相關負責人介紹，此類沉浸式教學將常態(tài)化開展，未來還將進一步完善“行政復議模擬聽證”“行政執(zhí)法演繹”等多元形式，為干部提供更豐富的法治實踐場景。通過系統(tǒng)化的實踐訓練和場景化教學，有效提升學員法治思維、執(zhí)法能力和矛盾調(diào)處水平，進一步增強依法履職本領，為鍛造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍夯實能力根基。
學員們紛紛表示，從法庭上的針鋒相對到復盤總結時的深刻領悟，武漢市委黨校通過行政訴訟模擬法庭，真正起到了讓年輕干部在“身臨其境”中筑牢法治信仰，在“知行合一”中提升治理能力的作用。這場“沒有劇本的法治公開課”，正為武漢建設法治政府示范城市注入青春動能。 （通訊員夏燕、徐婷）
