2020年的除夕夜，除了火上熱搜的#佟麗婭好美#的央視春晚，還有一場(chǎng)別開生面的《知識(shí)春晚》，這是由羅振宇聯(lián)合深圳衛(wèi)視、愛奇藝推出的又一全新知識(shí)IP。
作為《知識(shí)春晚》唯一合作的頭部少兒編程教育品牌，編程貓參與了“教好娃”主題環(huán)節(jié)，和羅振宇、張泉靈兩位知識(shí)界大咖互動(dòng)討論，分享人工智能時(shí)代，如何用科技“教好娃”。
《知識(shí)春晚》一共挖掘了9個(gè)大眾最關(guān)心的主題，其中“教好娃”成為無數(shù)父母的剛需問題。多位育兒專家從如何讓孩子愛上寫作文？怎樣應(yīng)付“青春期”的孩子多個(gè)方面給大家分享了一些故事，提供了一些實(shí)用的“教娃”技巧。
其中，作為海爾、百度、美團(tuán)等多家知名企業(yè)的商業(yè)顧問劉潤(rùn)，以自己的親身經(jīng)歷給大家分享了他是如何讓愛打游戲，不喜歡寫作業(yè)，尤其是不愛寫作文的孩子愛上寫作的。相對(duì)于一些家長(zhǎng)在孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，總愛說“你就不是學(xué)習(xí)的料”這樣的話，劉潤(rùn)采取了一種與眾不同的方法——增強(qiáng)回路。
先找出根本原因，再對(duì)癥下藥。他認(rèn)為孩子不愛寫作文的原因是缺少增強(qiáng)回路，也就是缺少正向的激勵(lì)和反饋。他跟孩子商量后給孩子開通了一個(gè)公眾號(hào)。孩子知道公眾號(hào)的文章會(huì)有很多人看到，所以用心打磨每一篇，后來收到不少朋友的鼓勵(lì)和粉絲留言，甚至是網(wǎng)友的打賞，讓他獲得了非常大的成就感。孩子獲得成就越大，他收獲跟作文相關(guān)的“回路”就越多，越激勵(lì)他打磨出更好的文章。
在《知識(shí)春晚》里，張泉靈還用編程舉了個(gè)例子。如果在一群孩子里有一個(gè)會(huì)用編程的孩子，他會(huì)把自己做出來的游戲給同伴玩，其實(shí)這是通過編程增強(qiáng)回路的過程。孩子學(xué)編程后變化有多大，張泉靈分享了她9歲兒子的故事。兒子在編程貓學(xué)編程后，自己編了一款類似《植物大戰(zhàn)僵尸》的游戲和她比賽。每次比賽她的反應(yīng)速度都很快，卻無論如何都贏不了。直到她看了后臺(tái)程序，才知道是兒子改了代碼。兒子負(fù)五十分才算輸，而她0分就輸了。
讓孩子學(xué)編程，不是讓孩子成為程序員，也不是成為游戲開發(fā)者。而是通過游戲化教學(xué)的方式，讓孩子更好地了解程序背后的機(jī)制。
所謂游戲化教學(xué)，是通過游戲元素或方法的加入讓孩子在游戲中不斷試煉，總結(jié)策略及規(guī)律，反思生活中的自己，學(xué)會(huì)用游戲化的思維看待問題的學(xué)習(xí)方法。它能夠促進(jìn)孩子將學(xué)習(xí)的外部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動(dòng)機(jī)，提高自信心和效能感，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2014年，在上海市頒布的《上海基礎(chǔ)教育信息化趨勢(shì)藍(lán)皮書》等相關(guān)報(bào)告中，都預(yù)測(cè)游戲化學(xué)習(xí)未來幾年將會(huì)得到普及性應(yīng)用。
其實(shí)，多年前，美國(guó)、歐盟等發(fā)達(dá)國(guó)家就投入巨資開展腦科學(xué)研究，在Nature、Science等期刊中發(fā)表了多篇文章探討游戲化學(xué)習(xí)與腦認(rèn)知能力的關(guān)系。事實(shí)證明，游戲化學(xué)習(xí)將成為一種新的教育手段，與移動(dòng)學(xué)習(xí)、STEM學(xué)習(xí)、編程學(xué)習(xí)、腦科學(xué)等結(jié)合，成為未來教育模式的必然發(fā)展趨勢(shì)，共同推動(dòng)教育發(fā)展。
張泉靈看準(zhǔn)了這種發(fā)展趨勢(shì)，很早就讓自己的孩子學(xué)習(xí)編程。在選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)，張泉靈經(jīng)過多方考察，最終選擇了編程貓。
編程貓始終堅(jiān)持“培養(yǎng)未來創(chuàng)作者”的理念，從“有趣”出發(fā)，在工具、課程、師資上下“笨”功夫，不斷迭代改進(jìn)產(chǎn)品，推出適合不同編程基礎(chǔ)孩子的系列工具，以及符合孩子認(rèn)知規(guī)律的MCC課程體系等。
而編程貓的課程正是以游戲化的教學(xué)方式貫穿始終的。搭積木式的學(xué)習(xí)方式將原本枯燥難懂的代碼變成了各種顏色的積木塊，讓孩子在搭積木的過程中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。編程貓還創(chuàng)造了一系列的卡通IP，如鹿精靈、阿短等，將知識(shí)和動(dòng)畫故事相融合，讓孩子能邊玩游戲邊學(xué)編程。
編程貓最新出品的，針對(duì)4-7歲低齡兒童的小火箭幼兒編程課，更是考慮到這個(gè)年紀(jì)的孩子識(shí)字有限，采取零文字、無代碼的動(dòng)畫界面，將編程知識(shí)內(nèi)化到動(dòng)畫之中，讓孩子在熟悉的動(dòng)畫角色中用編程創(chuàng)造自己的世界。
另外，編程貓充分利用增強(qiáng)回路效應(yīng)，積極為學(xué)編程的孩子們拓寬應(yīng)用渠道。編程貓開辟了社區(qū)，讓所有學(xué)員能上傳自己創(chuàng)作的作品，與全國(guó)各地的小朋友交流分享編程作品，共同學(xué)習(xí)編程知識(shí)；并且以賽促學(xué)，積極協(xié)助開展NOC創(chuàng)新編程賽、全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽等權(quán)威性的比賽，讓孩子們?cè)诟?jìng)賽的過程中提高編程技能。開拓的少兒編程學(xué)習(xí)出口越多，孩子收獲的激勵(lì)性“回路”就越大。
在《知識(shí)春晚》上，羅振宇代表家長(zhǎng)們向張泉靈提出了一個(gè)問題：給孩子報(bào)輔導(dǎo)班應(yīng)該遵循什么樣的原則？張泉靈給出了這樣的答案：“對(duì)孩子來說，最寶貴的就是時(shí)間，所以孩子要學(xué)省時(shí)間的東西。所有有效的跨界就是合理的省時(shí)間，拿一份時(shí)間做幾件事情就是省時(shí)間?！?/p>
她進(jìn)一步解釋：“學(xué)編程就是一件讓孩子非常省時(shí)間的事情，既學(xué)習(xí)了語文，又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，還學(xué)習(xí)了解決問題的方案。因?yàn)榫幊套鳛橐环N語言工具，是融合語數(shù)外等各學(xué)科知識(shí)的，以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題能力的一門跨界學(xué)科?！?/p>
晚會(huì)直播中一個(gè)廣告宣傳片中有這樣一幕情景：張泉靈因?yàn)楣ぷ髅o暇整理電腦桌面，被學(xué)編程貓的兒子看到了。為了幫助她提高工作效率，優(yōu)化電腦界面，兒子用自己學(xué)的編程知識(shí)做了一個(gè)小程序，只要3秒就能自動(dòng)將雜亂的文件歸類存儲(chǔ)到相應(yīng)的文件夾中?？矗瑢W(xué)習(xí)編程的孩子就能更加有效的利用時(shí)間。
其實(shí)，認(rèn)可用游戲化的方式激勵(lì)孩子學(xué)編程的還有地產(chǎn)大亨潘石屹。2019年11月，56歲的SOHO中國(guó)董事長(zhǎng)潘石屹發(fā)微博說自己要學(xué)編程?，F(xiàn)在潘石屹除了每天跟著編程貓的老師學(xué)Python，還將編程貓的少兒編程課帶給天水國(guó)際幼兒園的孩子們。
在養(yǎng)正幼兒園開放日的第一堂編程課上，編程貓12歲的學(xué)員左奕遠(yuǎn)用編程和“潘蘋果”制作出一架“水果鋼琴”，普通的水果在學(xué)編程的孩子手中都可以變成琴鍵。
正是看到了編程對(duì)孩子有著極高的教育價(jià)值和意義，2020年新年，遠(yuǎn)在美國(guó)的潘石屹以教育者的身份向全國(guó)家長(zhǎng)送來新年祝福。他說：“未來是人工智能時(shí)代，人工智能時(shí)代需要的能力是編程能夠培養(yǎng)的?！庇谑前怖⒆觽兏黄饘W(xué)編程，還貼心的給小朋友們準(zhǔn)備了100套編程貓小火箭幼兒編程課。
與其成為孩子成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘，不如看準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的風(fēng)向，讓孩子用游戲化的方式盡早學(xué)習(xí)未來社會(huì)的必備知識(shí)。如今，編程貓?jiān)诔闪⒍潭探?年的時(shí)間里，擁有3147萬用戶，編程課程走進(jìn)11500多所海內(nèi)外公立校，獲得了數(shù)千萬家長(zhǎng)的認(rèn)可，成為少兒編程的頭部品牌。
誠(chéng)如身為投資人、代言人、學(xué)員家長(zhǎng)三重身份的前央視主持人張泉靈所說：“孩子最寶貴的就是時(shí)間，游戲化的教學(xué)方式不僅能讓孩子愛上學(xué)習(xí)，還能合理地節(jié)省時(shí)間?！彼械募议L(zhǎng)都想給孩子最好的東西，那不妨讓孩子體驗(yàn)下編程貓少兒編程的魔力。
