近來，浙江幾家高校內新開的實體書店，獲得“網紅”般的關注度。浙江傳媒學院的“顏品·998”書咖，常常“一座難求”，還吸引了不少校外的讀者慕名前來。浙江理工大學的“浙理時光·新華書店”，創(chuàng)業(yè)團隊成員均為該校學生，學校120周年校慶時，許多返校校友都來書店“打卡”。
大學校園本來就是閱讀氛圍濃厚、閱讀需求旺盛的地方，應當有這樣一片書香彌漫、涵養(yǎng)“書卷氣”的天地，讓師生靜享閱讀之樂。近年來，受網絡書店沖擊、數(shù)字化閱讀習慣影響，實體書店的經營步履維艱，校園實體書店也面對困境。
據中國高校傳媒聯(lián)盟2015年6月對全國100所高校組織的問卷調查顯示，近30%的高校內沒有實體書店，77%左右的受訪學生喜歡從網上購書。
實體書店不應“缺席”校園。對學校和師生來說，是建設“書香校園”的需要，是以文化滋養(yǎng)心靈的需要。對社會來說，是建設書香社會，倡導全民閱讀、終身閱讀的需要。對出版發(fā)行行業(yè)來說，也是圖書經營行業(yè)轉型升級以及業(yè)態(tài)整合、運營升級的需要。
正是基于這些考量，2016年，11部門聯(lián)合印發(fā)的《關于支持實體書店發(fā)展的指導意見》中，提出“各高校應至少有一所達到一定建設標準的校園書店”。此后，不少省市也相繼啟動“實體書店進校園”行動。與一般實體書店相比，校園書店經營發(fā)展確實面對不少實際困難和制約，如以學生為主的群體消費能力有限、寒暑假消費人群銳減等。由以獎勵、貼息、項目補助等方式扶持，確有必要。“一校一書店”的推進，更需要經營實力探索出充滿生機活力的發(fā)展路徑。
對校園實體書店來說，做好轉型升級這篇文章，在經營模式、服務模式方面不斷創(chuàng)新，才能更好地激發(fā)內生活力，實現(xiàn)成長壯大。校園實體書店不光要“賣書”“賣好書”，更要成為校園文化生態(tài)鏈中的一環(huán)，滿足師生不斷增長的多樣性文化需求，提供閱讀學習、展示交流、專題培訓、文創(chuàng)休閑等文化綜合服務。這樣，實體書店有望成為校園里的“文化客廳”、學術沙龍，甚至是文化地標、精神家園。
像浙江傳媒學院與新華書店合作的“顏品”系列書咖，除了賣書以外，還供應平價的飲品簡餐，并不定期舉辦閱讀會、英語角以及展覽、學術沙龍等活動。這里是書店，更是一個開放的文化交流傳播空間、復合式的校園文化公共場所，能夠讓學校、師生、書店、社會企業(yè)實現(xiàn)多方共贏。
讓更多實體書店成為校園里一道亮麗的風景，是倡導全民閱讀、建設書香社會題中應有之義。（江南）
