在校被老師鼓勵(lì)能很快答題“雙面”女兒讓家長(zhǎng)頭疼
“馬上期末考試了，老婆把女兒做作業(yè)的視頻發(fā)來(lái)，看到女兒邊抓腦袋邊哭，心里很不是滋味。”昨日，在外培訓(xùn)的張先生心里很是焦慮：女兒一遇到不會(huì)做的題或做錯(cuò)的題，就開(kāi)始哭，怎么勸都沒(méi)用，讓他和愛(ài)人不知道如何下手輔導(dǎo)孩子。
張先生的女兒朵朵今年7歲，在武昌一所小學(xué)上一年級(jí)。因?yàn)楣ぷ髟?，張先生?jīng)常出差，陪伴和輔導(dǎo)朵朵學(xué)習(xí)的任務(wù)就落在張先生妻子肩上。但讓張先生和妻子苦惱的是，每天晚上朵朵回家做作業(yè)，總要哭一次，問(wèn)到原因，孩子說(shuō)不會(huì)做。
上周末，張先生妻子拿了一套數(shù)學(xué)試卷給朵朵做，兩天時(shí)間，朵朵都沒(méi)做完，一遇到不會(huì)的就開(kāi)始哭?！昂⒆?jì)寢屢豢吹胶⒆涌蓿蜎](méi)有再讓孩子做了，這樣下去怎么行？”張先生說(shuō)，后來(lái)他去學(xué)校和老師溝通，老師說(shuō)朵朵在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中上等，遇到不會(huì)回答的問(wèn)題，在課堂上并沒(méi)有哭；老師提醒鼓勵(lì)后，她很快能說(shuō)出答案。孩子家、校兩種截然不同的表現(xiàn)，讓張先生哭笑不得。
對(duì)此，丁字橋小學(xué)一年級(jí)班主任、數(shù)學(xué)老師蘇曉梅表示，朵朵屬于典型的自尊心很強(qiáng)的孩子，這樣的孩子在教育上就要以鼓勵(lì)為主。有的孩子理解能力稍差，這就需要家長(zhǎng)有足夠的耐心。當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目或者做錯(cuò)的題目，家長(zhǎng)首先要做的就是使勁鼓勵(lì)孩子做對(duì)的題目，或者表?yè)P(yáng)孩子字寫(xiě)得不錯(cuò)等可以表?yè)P(yáng)孩子的地方。“從心理學(xué)角度上，也就是‘最近發(fā)展區(qū)’”。她表示，家長(zhǎng)在家里輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，盡量根據(jù)孩子的自身情況，按照老師的方法，按部就班地輔導(dǎo)孩子，通過(guò)鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)孩子的自信心，這樣孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，如果家長(zhǎng)一味責(zé)罰，孩子只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒?！皩?duì)接受能力強(qiáng)的孩子，可在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上稍微深入一點(diǎn)?！?/p>
