原標(biāo)題：2.7萬人競爭6477個農(nóng)村教師崗位
全省農(nóng)村義務(wù)教育教師招聘筆試昨日開考
站上山村學(xué)校的講臺，為農(nóng)村孩子點燃希望之光。昨日，2.7萬年輕人走進了今年我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘筆試考場。今年全省設(shè)置考區(qū)17個，考試人數(shù)最多的三個地區(qū)為：恩施5113人、十堰3341人、武漢2953人。
記者在武昌中北路中學(xué)考點看到，上午主要是考與任教科目相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)知識，下午考涵蓋政治、經(jīng)濟、法律、科技、歷史、時事、英語、計算機等方面內(nèi)容的綜合知識?？忌墓P試成績?yōu)榻逃虒W(xué)專業(yè)知識考試成績×70%＋綜合知識考試成績×30%。
多數(shù)考場的人數(shù)到齊了，缺考的較少?！扒皟赡耆笨既藬?shù)多一些，現(xiàn)在大家對政策了解更多，認可度提高，報名后參加考試的就多了?！笔〗逃龔d相關(guān)負責(zé)人介紹。
考生高靜已從湖北科技學(xué)院畢業(yè)五年，她報考了初中地理教師，“我先后在南昌、廣東教過初中地理，現(xiàn)在成家有了小孩，還是想回到家鄉(xiāng)恩施工作，穩(wěn)定一點?！薄盎丶亦l(xiāng)當(dāng)個老師挺好，能幫助更多農(nóng)村學(xué)生，而且自己內(nèi)心會更平靜?！眮碜砸瞬目忌饺卣f，畢業(yè)這兩年，在外面工作壓力特別大，也很想家，“現(xiàn)在農(nóng)村教師待遇也提高了，家里人希望我回去工作?！?/span>
據(jù)了解，我省自2012年起，開始實行省級統(tǒng)籌的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師補充新機制，4年來，為農(nóng)村義務(wù)教育一線補充了3.1萬名新機制教師，但仍然存在易流失、優(yōu)秀人才“下不去”等問題。為加強農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師隊伍建設(shè)，今年對補充機制進行進一步完善。在新機制教師“空崗補齊”的基礎(chǔ)上，由各縣市根據(jù)實際情況，自主確定招聘計劃、設(shè)定招聘條件，參加省里組織的統(tǒng)一筆試。今年補充新機制教師崗2626名，各地另行招聘農(nóng)村義務(wù)教育教師3851名。新招聘的教師與當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/span>
據(jù)悉，為鼓勵優(yōu)者在農(nóng)村體面教書、尊嚴(yán)生活，我省近幾年出臺了一系列政策，如農(nóng)村義務(wù)教育教師績效工資可高于城區(qū)教師12%；對在農(nóng)村工作的湖北名師、特級教師、骨干教師每月發(fā)放定額補助；為新機制教師、城鄉(xiāng)交流教師建設(shè)周轉(zhuǎn)房；給鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助；每年選派農(nóng)村教師參加海外培訓(xùn)等。
